对《英汉翻泽教程》中关于quot;翻译quot;定义的反思.pdfVIP

33斟回阳回咽 对 〈英汉翻译教程〉 中 关于翻译定义的反思 四川省宜宾学院 杨南领 [ 摘要] 作为权威的传统翻译教材， {英汉翻译教程》使用时间长，使用量大，对我国翻译教学影响深远、广泛，但该 教材中关于翻译的定义值得商雄。 本文对该教材中翻译的定义进行了反思，认为该定义显得武断、 不具备操作性，从而在 翻译实戏中缺乏指导意义。 {关键词] 传统翻译定义反思 -、 苦l 富 He made yωa highwayωmy bed; 张美芳 (2∞1 : 128) 在《中国英汉翻译教材研究 Bul 1, a maid, die maiden widowed. (1949 1998)) 中经过调查得出结论..全国统编教材 他本要借你做捷径，登上我的床; 可怜我这处女，活守寡，到死都是处女。 张馅基够的假汉翻译教程》使用的人数最多。有 3 1 人 如果朱生豪先生不顾中因礼敬及道德取向，直言不讳 (3 1. 3%) 承认，他们最且较喜欢使用该教程……现在距 地做语际转换，而译为..……登上我的床，中国读者则 张女士的调查已经过了 10 年， 假汉翻译教程》于2∞8 年6 月又出版第 2 版，并于7 月进行第2 次印刷，印数为 无法领会到这是一出伟大的爱情悲剧，感到的只是哪家姑 江阳)()册。 就印数来看，该教材目前市场需求量依然很大， 娘太不自重!此例说明翻译不只是一种语言活动，译入语 选用的学校依然很多，对学生尤其是初学翻译的学生影响 的社会道德评判标准及价值取向也必须纳入译者的视野。 依然甚广。 张培基等的快汉翻译教璐自上世纪80 年代 (二) 定义缺乏可操作性和指导意义 就巴西市，就其使用的时间跨度及影响而来看，为当之无 一个概念之定义理论上应该具有统摄俭，同时具有某 愧的传统翻译教材。 种行为或分类的作用，操作层面上应该具有指导意义。 传 统教材认为翻译应该……把另一种谣言所表述的思维内 容准确而又完整地重新表达出来UU-- ，这明显显得过于武 二、 传镜翻译戴帽中关于翻憬的定义 断，缺乏可操作性。 快汉翻译教西开宗明义，在其绪论中第一句话就绘 英汉语分属不同的语系，英语重形合，汉语重意合， 出了翻译的定义(张培基等， 2∞8): ..翻译是运用一种语 这使得两种语言在结构和表达方式上存在明显差异;同时， 言把另一种语言所表达的思维内容准确而又完整地重新表 由于英国和中国在政治体制、 社会发展水平、 文明方式与 达出来的语言活动。 文明程度、 宗教信仰、神话、 地域地貌、气候变化、 风俗 习惯、 体育娱乐等诸多方面存在巨大差异，从而积淀在英 三、 对传统翻译定义的晨息 汉两种语言中的对客观世界的理解和