对经管类专业统计学课程改革的思考.pdfVIP

j富江~i. 竟府也 综舍论坛 t 对经营类专且k统计学课程试革的思考 许 果 {襄阳职业技术学院经济管理学院湖北襄阳 441021 ) [ 摘要1 统计学是经管类专业的基础课程之一，具有应用性强适用范围广的特点 统计学立足于培养学生收集整理显示和 分析数据的能力，满足当今社会对科技型经济人才的需求 目前，由于多种因素影响，统计学教学效果不佳，学生学习积极险差，对 此学校必须予以高度重视，采取有效措施，进行教学改革 本文分析了统计学教学中存在的问题，并提出了相关的改革措施 [关键词] 经管类专业;统计学;课程改革 [ 中图分类号] G71 [文献标识码]B [ 文章编号]2095 3089(20 16)13 0297 0 1 生讲课游戏互动课堂讨论小竞赛等，活跃课堂气氛，结合不 引言 随着经济的快速发展，统计学知识和方法被广泛应用于政 同专业的特点，将统计学知识与其所学专业的融合，达到更好 的教学效果 治经济科学等多个社会领域，发挥了重大的应用价值统计 学作为经管类专业的核心学科，主委通过搜集整理分析数据 (二)加强实践教学环节 统计学课程的教学过程中，加强实践环节，实现理论与实 等手段.来推断所现IJ 对象的本质以及预测对象未来发展.其内 容设计面广理论性强与现实生活联系紧密，对于培养经管类 践相结合，对于提高教学质量具有重妾作用 在统计学课程的 教学改革过程中，培养学生实践能力，可以从以下两个方面进 专业学生的综合能力具有重要意义对经济管理类专业学生来 说，在学习和毕业后的工作中，都会涉及到很多社会经济方面 行:一是在教学过程中，给学生设置一定量的大型实验作业，让 的数据，也会涉及到一些大数据分析因此，统计学课程如何适 学生独立完成运用统计理论和方法分析实际生活中存在的经 应学校学习与学生在未来职业发展中的需要，成为职业技术学 济管理专业问题，实验作业的内容应紧密联系学生本专业所学 院统计学教学改革中亟待解决的问题 的专业知识为基础，同时兼顾目前社会经济生活实际，通过这 一实践活动，使学生能够加深对某一经济管理实际问题的认 一、经管类专业统计学教学中存在的问题 识，使他们具有成就感，激发他们主动学习本专业知识的热情; (一)教学方法落后 目前统计学教学方法主要采用讲授制，教师通过粉笔黑板 二是教师必须联系社会生活中的实际案11IJ i洼行教学，给学生示 加电子教案式的教学方法太过羊一，形同于直接灌输， 学生的 范应用统计学相关的具体方法，比如下载数据中国的数据资 上课积极性往往较差许多教师在授课过程中为了能够将统计 料，从新闻和广告等大家熟悉的渠道获取素材，使学生真正在 学原理介绍的更加清晰，逻辑更加严谨，常常更注重基本厉、涩 实际生活中领会统计工作的内涵这在一定程度上可以克服学 的演绎和统计方法的选择，而忽略了统计学在我们实际生产 生对国内外经济政治生活了解不多，对企事业生产经营管理 生活中的应用案例的讲解，这样就更加剧了学生认为统计学学 活动接触较少的弊立在 习和自己未来的工作职业发展没有关系，进一步影响学生对 (三)考核方式多样化，题型丰富化 于统计学学习兴趣的培养 统计学课程考核中美侧重平时的考核，避免期未定终身，平 时与期末比