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新课程学习 NEW COURSES ’ STUDY 职业技术 对中职会计专业课程改革的几点思考 邵晓茹 校） （江苏省东台中等专业学 摘 要： 随着国家对中职教育的重视，中职生数不仅得到大规模扩招，课程改革也随之深入展开。 现如今以就业为导向、以服务为 宗旨，适应社会对人才的要求，中职会计专业课程改革已经进入攻坚战。 如何突破原有会计专业课程设置，改革课堂教学，实现高效课 堂是每位教师认真思考的问题。 关键词： 中职；会计专业；课程设置；改革 中职会计专业作为一个传统专业，该专业设置历史悠久，为社 学生学会必要的知识 ，将来更好地服务于工作。 同时，可以根据个 会培养大量的合格人才。 但随着社会对会计专业人才提出了新要 人的兴趣爱好选择专业选修课，增强综合素质，更好地适应社会的 求，很多教师也不得不认真思考新的课题：面对课程体系存在的问 需求。 题以及课程改革方向，如何让自己培养出的学生更好地适应社会， （ 3 ）灵活采用“嵌入式”课程设置模式 将来走上工作岗位创造性地从事会计工作。 采用“嵌入式”课程设置模式 即指在课程设置时将会计职业相 一、课程体系存在的问题 关证书考试课程嵌入到该专业相关课程体系中， 让学生不仅获得 1.传统的公共基础课过多，专业选修课偏少 必备的学历教育 ，还能在校期间获得会计从业资格证等 。 强化专业技能的训练，但与之适应的专业选修课却偏少，取而 （ 4 ）改革课程考核方式 代之的是中职会计专业的公共基础课程较多， 给学生的专业发展 对学生专业成绩 的考核应坚持 目标多元化 、方式多样化，突出 带来一定的局限性。 据调研：一般有 35%左右的课时安排的是公 学习过程性考核， 在具体考核时要采取卷面笔试与实际操作相结 共基础课；65%安排的是专业理论课和专业实践课， 比例基本是 合的考核机制，鼓励学生积极参加职业资格考试获得“双证”。 1：1，这样的课程设置造成学生的专业发展受到限制，学生基本没 （ 5 ）突出计算机基础教学 有个体差异，就业面比较狭窄。 中职会计专业随着信息技术 的发展， 也对会计人员的技能要 2.传统的课程模式设置缺乏一定的创新 求越来越高 ，这要求会计专业掌握必备的计算机基础知识 ，为从事 尽管会计专业的课程改革经历过几次， 但就改革后的课程模 的工作服务。 因此，在会计专业的课程设置中要特别强调计算机基 式设置仍然不适应时代发展对人才的要求。近几年来，金融业的发 础课程的教学， 要切实提高计算机应用技术更好地服务于将来从 展让会计新业务不断涌现，会计制度与准则也发生了很大改变，而 事的会计专业服务，提高学生的实践操作能力。 所用的教材却没有变更，教学内容缺乏创新，使得教学内容与岗位 2.灵活运用多媒体教学，让学生掌握必须 的理论知识 ，更好地 需要严重脱节。