基于多元智能理论的幼儿园课程改革浅探.pdfVIP

教改·教研 课程教育研究 Course Education Ressearch 2016 年 5 月 下旬刊 1. 发挥优势因素，抓住机会因素 学中，使学生掌握特殊的过硬技能，从而形成学院的人才特色， WHO 已经把临床医学、预防医学、保健医学与康复医学列 增强学生就业时的竞争力。 为四大医学体系 [1]，而康复护理是康复医学的重要组成部分。通 三、小结 过康复护理，伤、病、残者的自理能力逐步恢复，生活质量大大 康复护理的教育之路，目前发展尚未成熟，在未来的探索过 提高。因此，我国高等护理专业学校应该借此契机，服从国家政策， 程中必定会遇到很多挫折，希望广大教育者共同努力，为我国康 大力发展康复护理人员，提高护理人员康复知识和技能水平。 复护理的发展贡献一份力量！ 2. 克服劣势因素，回避威胁 参考文献： （1）加快康复护理教师队伍的培养 [1] 张金梅，乔晓霞，张盼盼等 . 多元化考核方式在《康复 教育质量的保证关键在于教师队伍的素质的高低，因此，建 护理学》教学中的应用 [J]. 护理研究，2014，28(484):4093-4095. 立一支高素质、高技能的康复护理专业教师队伍，是保证我国康 [2] 刘玲玲 . 开设康复护理学是社会发展的需要 [J]. 护理教育， 复护理教育质量的关键。我国多数康复护理教师未经过系统的培 2006，24(19):68-69. 训，难以保证教学水平，因此，这就要求对康复护理教师进行专 [3] 中华人民共和国国家统计局 .2006 年第二次全国残疾人抽 门系统的培训。坚持多种途径进行培训。如对于新上岗和转岗的 样调查主要数据公报 [EB/OL]，[2013-08-23].. 教师需进行岗前培训，培训相关理论和技能。上岗后仍开展相关 cn 专业的继续教育，定期举办康复护理知识专题讲座，参加国内外 [4]谢芳晖，袁丽，万彬.试论我国康复护理教育的发展思路[J]. 康复护理的各种学术交流活动，掌握国内外康复护理学的必威体育精装版动 南方医学教育，2014(3):3-4. 态，获取前沿学科知识。定期安排专业教师轮流到医院康复科参 [5] 王元娇 . 护理专业实习生康复知识需求的调查分析 [J]. 中 加临床工作，提高教师的康复护理技术和实践经验。 国康复医学杂志，2005，20(2):144. （2）针对性的编写教材 [6]彭铭，李丽芳，张海英.本科护生康复护理知识调查分析[J]. 教材是课程的核心教学材料，是教师进行教学的主要依据。 海南医学，2010，21(10):134-135. 针对我国目前康复护理教材还处于混乱的状态下，管理人员还应 [7] 何建华，夏翠云 . 康复护理学教学实践与思考 [J]. 中国科 组织康复专家和临床护理专家共同参与，制定统一教材的指导思 技信息，2007，(15):211-212. 想、课程教学目标体系、组织结构目录，完成教材初步编写，同 [8] 肖雯晖 . 高等中医院开设康复护理专业的可行性研究 [J]. 时在实践基础上，逐步对教材的目标、结构、内容进行完善，编 科技教育，2009，(4):217-219. 写更为全面和适用的康复护理学教材。 [9] 叶旭平，刘一苇 . 康复护理学双重教学的现状及对策探 （3）多元化教学 讨 [J]. 浙江医学教育，2009，8(4):16-18. 培养学生不仅需要根据用人单位的需求展开培养，还应兼顾 [10] 马文华，王慧玲，徐志钦 . 护生康复护理知识应用现状 学生今后十年乃至更远的发展考虑。各职业院校要形成自己的特