家园有效沟通的方式方法的研究.pdfVIP

路才 ~ 家园有效沟通的方式方法的研究 文/ 陈海英 河北省保定市容城县南张镇沙河幼儿园 3、同事型家长。 同事型的家长既 摘要: 家长身上蕴含着丰富的教育资源.幼儿园教师充分挖掘并利用其为教育服务. 有幼儿教育的专业知识， 又懂得教学的 形成-种新型的家园共育的方式，即家长助教。 它不仅密切了家园之间的联系，也为家 方式和方法，但他们还不能全丽地了解 长提供了相互交流的平台。 那么，如何开展家长助教活动才能取得更加有效的成果?幼 幼儿的年龄特征， 不能有针对性地设计 儿园又要怎样来提高家长参与的积极性和参与的力度呢? 关键词: 家长助教;幼儿教育;拓展 助教课程。 因此，同样需要本班教师共 同研讨， 协助开展助教活动。 在家园共育中，最重要的是家园沟 助教现场 机等职业的家长。 在教师的调动下， 他 通问题。 在沟通方式上，幼儿园尝试通 们纷纷把自己擅长的专业知识带进幼儿 在体育游戏气球变变变的活 过多形式、多渠道的方式来争取家长的 园警察为小朋友讲述抓小偷的故事; 动中，幼儿需要学习按口令来做游戏。 支持。 家长助教作为家园共育中一种新 医生则给孩子们演示打针的步骤和 为了保证游戏的顺利进行， 我们和这位 型的合作方式，不仅能拓宽幼儿园的教 方法; 公交车司机为大家讲解交通 爸爸一起寻找教具， 最终决定利用气球 育资源，更能促进幼儿全方位的发展， 规则， 强化幼儿的安全意识等等。 的大小变化来指示幼儿的行动。 先 助教现场1 是值得探索的家园合作方式。 让幼儿手拉手围成一个圆圈，助教爸爸 站住， 不许动!你已经被包围了， 负责吹气球，气球大了， 圆圈就要跟着 一、征求家长意见，制定助教活动 举起手来! 早早的爸爸穿着警服为孩 变大，气球小了， 圆圈就要随之变小。 的实施计划 子们呈现了一堂生动而深刻的思想和社 游戏结束后，我们会根据幼儿的表现给 为了保证家长助教活动的顺利进 会教育课。 课堂上，早早爸爸模拟了警 予一定的奖励。 在活动过程中关注幼儿 行，我们特地制定了相关实施计划。 具 察抓小偷的情形，还为我们讲解了警 的行为表现并及时给予积极的反馈， 这 体如下: 撰写方案一一向家长宣传一一 在其他类型的家长助教活动中是没有体 服所代表的意义， 告诉大家警察会抓什 家长报名一一和家长商量活动内容(活 么样的坏人，让小朋友们认识到什么事 现的。