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托福考试各类题型分析
智 课 网 托 福 备 考 资 料
托福考试各类题型分析
一、基础信息题
具体分析起来,新托福阅读基础信息题中除插话题和修辞目的题外
,主要仍是旧托福出现过的传统题型。基础理解题重点考查读者对基础
项目的理解,特别是读者根据文章的词汇、句法和语义内容理解把握重
要信息的能力。总结发现,它主要包括以下几个具体题型:
词汇题:考查读者根据上下文理解特定词和短语的能力。这种题型
虽难度不大,但占每篇文章后所有题目的三分之一,故考生仍应重视起
来。
指代关系题:考查读者认定代词与其它首语重复机制以及先行词/
后置词的关系的能力。
句子简化题:考查读者认定文章中某一特定复杂句子所传达的基本
内容,并不受细枝末节的干扰 ,用简化的句子表达原句基本内容的能力
。
插话题:考查读者将特定的一句话插入文章顺序相连的四个句子之
间的能力。这个题型是国内考试常见的Cloze Test的进一步发展 ,可谓
技高一筹。要完成任务 ,读者必须深入理解各个句子间的词汇、语法和
逻辑联系。这是新题型,有相当难度,考生应特别重视。
事实信息题:考查读者抓住文章中阐明的信息,并排除干扰回答问
题的能力。读者的任务是在题中某意译的短语选出一个与文章中某相应
句子建立对应关系。此题型虽然有难度,数量也较大,但属于老题型。
正误判断题:考查读者根据文章中阐明的信息,判断题中的短语哪
些是正确的,哪些是错误的或文章没有提到的信息。
推论题:文章中有些论点/观点没有明确阐述 ,但却强烈暗示出来
了。例如 ,结果引出了 ,推论题就可能问造成结果的起因。如果文中有
比较 ,推论题就可能问及比较的基础是什么。如果文中有对某一新现象
的明确阐述 ,推论题就可能要求推论旧现象的特征。推论题虽然是传统
题型,但难度很大,需要考生花大功夫准备。
修辞目的题:考查读者透过表面特定的修辞方法/方式发掘潜在的
目的能力。要求读者发现外在修辞特征背后的修辞目的。
二、篇章应用题
新托福阅读篇章应用题不仅仅要求根据词汇、句法和语义内容理解
具体的点和大意 ,而且要求认定文章的结构和目的。具体说来,要求将
文章的信息升华组织成一个腹稿般的框架;区分主要和次要观点、根本内
容与非根本内容;理解诸如因果关系、比较反衬关系和论证等修辞功能。
要求读者根据原文内容,使用图表和/或总结表重构中心思想和重点支
持信息。对全篇有系统深入的理解,从而进行重构是篇章应用题的关键
目标。它要求读者能从文章提取和记忆重要的信息并将其应用在新的情
境中。如果读者能在头脑中抽象出一个框架 ,他就必然能根据课文重构
中心思想和相关重要信息。实际上篇章应用题是要求读者在篇章水平上
对全文有一个总的把握。这对中国考生是一场全新的考验。它考察的是
综合能力。是新托福阅读部分的难点和重点,要花大力气才能有所突破
。归纳发现,它主要包括以下几个具体题型:
篇章总结题:考查读者理解全篇中心思想和相关重要信息的能力。
读者通过区分主要和次要观点、以及文章没有提及的观点达到总结全篇
的目的。实际上,这一题型要求通过对主 旨句的选择和重组 ,完成一个
完整的全篇总结。在篇章水平上对全文的综合理解和掌握,
以及瞬间的归纳总结能力是考查的重点。欲提高此题的分数 , 考生应将
功夫下在平时 :经常锻炼自己在完成某篇章的阅读后,迅速赶写总结的
能力。
图表题:考查考生从文章中归纳和组织主要但分散的观点和其他相
关重要信息的能力。这种题型是听力部分填表题的在阅读部分的深化和
发展。它同样是考查读者对分散信息点的进行简单的归类整理。
以上就是托福阅读中的各类题型分析,考生如果能够掌握这些题型
,就等于掌握了托福考试的玄机。大家平时还是要多做题多练习 ,最后
,小编祝各位考生考试顺利。
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