家长教养方式与幼儿自信心的相关研究.pdfVIP

加4年第26期(总第658期)丈敖肯种 议4均主运ß!.l!) 家长教养方式与幼儿自信心的相关研究 张志文 (长江大学教育学院，湖北荆州 434023) 摘 要: 自信心的树立足人格健全发展的重妥方面，幼儿期是幼儿自信心形成和发展的关键期，但目前幼儿在多方面 不同程度地存在自信心不足的现象，其影响因素是多方面的，本文主妥探讨了家长教养方式对幼儿自信心的影响，并提出了 相应的策略。 关键词: 家长教养方式 幼儿教育 自信心 自信心是个体对自己的积极肯定和确认程度，是对自 儿表现出的积极行为不能给予及时的强化和评价，孩子觉 身能力、价值等作出客观、正向认知与评价的一种稳定性格 。 归于 得会大煞风景，甚至对不良行为不加干涉或过于迁就 特征。]。 它作为一种重要的人格品质，对健康的心理和成功 缺乏关心和教育，幼儿认为自己在家长眼里、在家庭中是不 的人生有极大的影响。 学前阶段是儿童人格形成与发展的 重要的，而失去归属感。 这样的孩子表现出内向、对人冷淡、 关键期，也是自信心形成和发展的关键期。 但程志宏的相关 缺乏自信心等不良个性特点。 4.过于保护型，幼儿易产生自卑心理。 调查发现，在整体上幼儿在多方面都不同程度地存在着自 信心不足的现象[飞 影响幼儿自信心形成与发展的因素有 家长把孩子回于自己控制之下，其结果是阻碍孩子独 家庭、学校和社会等方面，研究表明:家长教养方式对幼儿 立性的发展和独特个性的养成，导致孩子养成不良习惯， 自信心发展有密切联系[巧。 家长教养方式是指家长在教育、 产生不思进取的思想，最终会使孩子适应性差，进而较少 抚养子女时表现出的一种相对稳定的行为风格。 探讨家长 地获得成功体验，自信心水平逐渐减低。 著名心理学家A. 教养方式对幼儿自信心的影响，对于更好地对幼儿进行自 阿德勒曾指出:成人的过于保护是造成幼儿自卑心理的重 信心的教育和培养，增强幼儿的社会适应能力等具有重要 要原因。 的理论和实践意义。 5.否定型，不利于幼儿自信心的发展。 一、研究成果 家长管教过于严厉，对孩子的否定多于肯定和鼓励，中 国的很多家长都会拿自己家孩子的劣势或不足与别人家同 家长的教养方式有几种分类，本研究主要是依据我国 学者关颖的分类方式进行具体阐述。 龄孩子的优点相比较。 然而，长期否定会使孩子的上进心和 1.溺爱型，制约幼儿自信心的发展。 自尊心受到伤害，自我接纳程度低，有自卑心理，认为自己 家长把孩子摆在高于父母的不恰当的位置上， 一切服 不如别人，甚至甘于落后，对自己的前途充满失望。 6.民主型是发展幼儿自信心的温床。 从、服务于幼儿，不恰当地满足幼儿生活上的要求和欲望， 事事代劳。 孩子往往娇生惯养，虚荣心强，使幼儿形成很强 首先，家