景观设计原理课程改革与创新.pdfVIP

2276 年 2月上 论 程技术与 · · 景观设计原理课程改革与创新 宫凡舒 王 锐 （辽宁科技学院 辽宁本溪 117002） 【摘要】 随着社会经济的发展和人们生活水平的提高，人们对 3、教学大环境的闭塞。当前，社会对于景观设计原理课程缺 于景观提出了更高的要求，而景观的美观性和典型性都是基于景 乏一定的认知，因而这门课程往往会受到轻视，很多相关的专业 观设计原理课程，因而景观设计原理课程自然受到更加广泛地关 课程学习不够系统，学生对于景观设计原理课程没有偏重点。老 注和重视。景观设计原理课程作为艺术设计专业的主要课程，对 师对于学生的实践设计能力也缺乏关注，学校在景观设计原理课 学生的设计综合能力具有重要的意义。本文将分析和探讨景观设 程设施的投入力度不够，很多课程软件和硬件设备落后，也影响 计原理课程改革的教学模式，并提出景观设计原理课程改革和创 了景观设计原理课程的教学质量。 新的相关建议和措施。 三、如何推进景观设计原理课程的改革与创新 【关键词】 景观设计原理课程中需要对景观的专业灰空间与交界面进行 景观设计原理；课程改革；创新 整合，将固定传统的空间通过精心设计、植入品牌和生活场景、 引言 融入当地历史文化民俗，以实景展现的方式定制和展现未来生活 当前我国的各项产业都得到了突飞猛进的增长，各项建筑、 的体验空间。因此，在景观设计原理特别是软装设计的改革和创 各项景观的设计在定位类型和生产方面都有着一套成熟的体系。 新中，要做到以下措施和建议： 当前，像广告平面、建筑设计、室内策划、工业展示、灯光标志 1、充分运用多媒体技术。景观设计原理课程具有一定的空间 等景观设计更加注重城市环境发展的个性化、创意化。景观设计 想象性，抽象性思维能力要求较高，因此，在景观设计原理课程 原理课程侧重于学生对景观设计行业的知识掌握和景观设计专业 的教学过程中，可以运用播放PPT、展示景观设计小模型等方式 思维的能力培养，作为景观设计的重要理论依据和支撑，景观设 进行教学，通过文字、声音、视频播放的方式进行，充分运用计 计原理的课程在对于景观设计指导方面发挥着不可替代的作用。 算机和多媒体技术，拓宽学生对多媒体技术运用的了解范围和程 因而，必须要改革景观设计原理课程项目，创新景观设计原理课 度，提高学生对景观设计原理的认识。 程内容，进一步完善和指导景观设计理念。 2、加大课堂与学生互动。传统的景观设计原理教学过程中， 一、景观设计教学体系的建设 往往只是注重课本上的理论基础知识，学生对于课程认识较为浅 景观设计原理课程的主要目标和宗旨是建立完善的景观设计 显。因此，在教学过程中，要活跃可养气氛，加强和学生之间的 原理课程体系，为了培养更多的具有一定设计能力的应用和创新 互动交流，充分调动学生对景观设计的积极性，加深老师和学生 型人才。 的感情。比如说，在关于景观大型广告创意展览牌的设计中，就 相对来说，景观设计原理更加偏向于建筑类课程设置，注重 可以在课堂上让学生充分讨论交流，提出自身的个性化设计建议， 景观设计和建筑学科的挂钩，这样在打牢建筑学科设计基础上更 像如何通过广告牌设计的大小、设计使用的材料、设计的色彩搭配、 好地完成景观设计原理课程教学工作。在景观设计原理课程中， 设计展览人物选择等更好地做好景观设计原理中关于广告牌的设 要将“设计”作为课程设置和教学的核心内容，从景观的形状设计、 计。 景观的颜色设计、景观的搭配设计等能够有效地融合应用。而且， 3、多多参与到景观设计的真实案例中。景观设计原理课程的 在景观设计原理课程中，可以通过主修和选修的课程体系和教学