就业导向下的高职计算机培训策略.pdfVIP

誓就周刊 20畔第39期 间# 就业导向下的高职计算机培训策略 王程亮 (常州信息职业技术学院，江苏常州 213 164) 摘 要:目前毕业生就业难的状况一直存在，通过开设对学生就业有利的计算机培训| 教程是非常有市场前景的，也对提高计 算机等级考试通过率有所贡献。 作者就就业导向下的高职计算机培训| 展开讨论，以抛砖引玉。 关键词:等级考试 就业高职培训| 计算机技能 以往的计算机蜻训课程注重的是理论知识的教授， 即重视 机，这就造成培训课程需要安排在学生本专业学习以外的时 知识的网络结构性和系统完整性，但这并不具有实践应用价值， 间进行培训，这样的蜻训效果自然会大打折扣，因此对计算机 现代高职计算机蜻训课程主要是以有利于学生就业为目的的课 的专业学习程度就不是那么的理想。 程教授，目前企事业单位招聘人才不仅仅注重应聘者手中所拥 2. 为学生就业进行的高职计算机培训方案 2. 1将计算机考试定位正确。 以学生就业为目的进行计算机 有的等级证书，更注重他们的实际操作应用能力，高职计算机培 训所起的作用就是以应用技能为主的计算机技能培训。 技能培训的前提基础就是科学准确地定位计算机等级考试，首 1.目前离职计算机培训存在的问题 先要弄清楚计算机考试的目的，就是需要应试着拥有实际的计 算机知识才〈平和技能应用本锁。 可惜的是目前培训教育人员都 本科教育虽然注重实际操作能力，但是高职教育更注重 有针对性的具体操作知识，高职教育所达到的效果更有利于 没能清楚地认识到这一点，这就导致考证就是获得更好就业机 学生就业，占掺#竞企事业单位希望拥有的是上手快的工作人员， 会的有利因素， 一定要帮助培训教育者清楚地意识到问题本 而非学徒 质;其次要对症下药，各高职院校需姿根据自身不同的现状合 1.川. 1计算机等级考试定4位主不明。 目前高职院校对于计算机 理地安排培训方案，学校要先有自我认知力，根据自身实际情 等级考试的观点存在问题，具体来说就是没有将自身的教育 况安排培训课程的内容，针对应试技巧的同时也要充分注意高 特点与普通本科类院校区分、高职教育的特点是培养具有特 职教育的本质是让学生更好地适应工作，安排适当的工作实际 技能训练;最后从认识上教育学生不要过于夸大认识等级证书 色能力的专项人才，普通本科类院校注重的是知识的全面性， 导致由于过于重视计算机等级考试的通过率而忽略自身的优 的地位，职业资格证书的取得只能证明具有工作的能力，但并 势，造成学生接受了对本身并无提高的训练效果;再看，高职 不能代表工作实力水平。 同样，拥有证书不意味着一定可以拥 院校对于考试没有清晰的自我认知，一咪地以通过率为要求， 有理想的工作，踏踏实实地学习工作应用技能才是真正需要 的，将精力放在吸取真才实学上才是正确的选择。 忽略学生所需的具体岗位应用技能的培训，这样不仅对学生 2.2建立帮助学生就业的课程培训| 系统。 培训课程整体系 没有好处，反而会影响学生的职业道路发展。 只有充分认识到 高职学校的专业职能，以自身的特点培养学生，注重培养学生 统的建立是教师展开培训的基础，由于考证现象火热，高职