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开发社会生活史资源,展现更鲜活的历史.pdf
新课程 NEW CURRICULUM 理论创新
开发社会生活史资源,展现更鲜活的历史
王 静
苏省苏州市陆慕高级中学)
(江
摘 要:近年来社会史研究日渐兴盛,成为史学研究中的一个热点。“社会生活史观”也已经逐渐融入高中历史新教程,极大地影响
高中历史的教学。 目前高中历史社会生活史资源的开发还不够充分,需要历史教师在具体的教学实践中加以探索,及时吸收史学研究
的新成果、新观点,反映史学研究的新动向,不断地丰富、调整教学内容,提高历史课与学生生活的相关性,缩短学生与历史的距离。
关键词:社会生活史;课程资源;生活史资源
近年来社会史研究日渐兴盛,成为史学研究中的一个热点。 二、高中社会生活史资源的开发现状
“社会生活史观”也已经逐渐融入高中历史新教程,并极大地影响 笔者以《普通高中历史课程标准》2007 年版人教版历史教科
着高中历史的教学。社会生活史是研究人们生活方式、生活习尚及 书(第三版)必修一、二 、三册为主要研究对象进行了社会生活史资
生活状态演变过程的一门专门史,以芸芸大众的日常生活为研究对 源的教材统计 ,见下表:
象,以自下而上的视角进行历史研究,观察问题时将注意力放在普
小字 正文 正文 探究
通群众的寻常生活、社会经历和个体活动之上。 图片 统计
部分 (小专题) (
知识点) 活动课
高中历史新课程标准明确规定高中历史教学“在教学内容的
选择上,必须坚持时代性、基础性,密切历史与现实问题的关系,关 必修一 3 处 4 幅 0 个 0 个 0 个 3 个专题
共 6 课
注学生的全面发展”。 通过对社会生活史课程资源的开发与利用,
能更好地促进学生的社会化进程,增强其社会适应能力。 8 个专题
必修二 16 处 50 幅 8 个 8 个 1 个
一、社会生活史是高中历史课程资源的一个重要组成部分 共 20 课
1.还历史以血肉,拓宽历史学科体系
7 个专题
社会生活史使史学另辟蹊径,通过生动具体的新史料,揭示历 必修三 18 处 14 幅 6 个 22 个 1 个
共 20 课
史转承的深刻过程和规律,复原历史之本,使这门学问立体而丰满。
开发社会生活史资源、充实历史教学能够给学生带来一种历史久 综合下来 ,涉及社会生活史的专题一共 18 个, 占全部必修 内
远的滋味,带来一个过去的生活世界的映象。 在现今的历史教育 容的 75% ,完全以社会生活史为研究对象的专题只有 1 个, 占全部
中,无论是教材的编写者还是实施者,都应当注意到社会生活史作 必修 的 4.2% ,社会生活史资源主要还是以政治史、经济史、文化史
为历史课
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