农村初中体育教育课程改革的现状分析和建议.pdfVIP

课程改革与实践教学 农村初中体育教育课程改革的现状分析和建议 文 赵 凯 课程是学校教育的核心部分，是实现教育目标的 此，学生得不到应有的体育锻炼，体育教师的工作 基本途径，因此一直受到重视。近些年，课程改革成 积极性也会受到影响。 为教育界的一大热点，而且从世界各国的经验来看， 2.师资力量不足，整体素质偏低 不进入课程改革的层面，任何教育改革都难以取得实 在一些农村初中学校，师资配备不足，也是阻碍 质性成效。学校体育教育是全面发展素质教育的一个 体育教育改革的原因之一。由于部分学校领导认为体 重要组成部分，我国全面推行基础教育课程改革，重 育课程无关紧要，而且任何人都能够胜任这个职位。 点在农村，难点也在农村。由于社会环境的影响和经 因此，由其他学科教师代替上体育课的现象很多。另 济发展水平的低下，制约了农村学校体育课程改革的 外，因为农村学校教学条件差，环境相对比较艰苦， 实施，致使农村学校体育教育仍然存在很多问题，迫 很多大学毕业生不愿意到农村特别是偏远山区工作， 切需要研究对策。 致使农村体育师资力量严重缺乏，专职体育教师远远 达不到国家规定的要求。 一、农村中学体育课程改革现状分析 正因为如此，随之而来的便是在农村工作的体 随着体育课程改革的不断深入，农村中学的体 育教师专业知识及技能有限，有的并没有受过专业培 育教育也取得了较大的进展。但是由于当前改革中 训，对教材不熟悉，也不懂教法，课堂上让学生自己 理论性的内容太多，而可操作性的东西太少，再加 玩儿的情况比较普遍。事实上，中学的体育课不仅仅 上一些体育教师对新课标的理解不到位，因此，在 是让学生强身健体，还要教会他们体育的相关知识。 现实的体育教学过程中还存在着许多问题。 3.体育教学场地和设备严重不足 1.观念陈旧，学校对体育教学的重视程度不够 场地小、器材缺乏是农村体育教育存在的又一个 在我国尚不够完善的教育体制下，由于应试教 重要问题。长久以来，由于体育经费投入不足，体育 育的影响，各级各地的初中学校大多以片面追求高 设施得不到补充，原有破损的体育器材也得不到及时 升学率为教学宗旨，普遍存在着重文化课、轻体育 维修，致使很多器材残缺不全，无法满足教学需要， 课的思想。一些初中学校刻意缩减体育课时，使体 并且留下了严重的安全隐患。 育课程教学得不到保证。这是因为这些学校的领导 4.教学方法单一，缺乏创新 对体育教学工作认识不足，对体育课和体育活动漠 虽然新课改已经开始实施，但在农村中学的课 不关心，在教育部门制定了相应规定的前提下，仍 堂上，讲解－示范－练习的教学方式依然存在， “填 将体育教学的课时让位于其他应试学科 。每当学校 鸭”式教学、 “一言堂”现象屡见不鲜。在日常的教 活动需要占课的时候，体育课总是排在最前面。因 学实践中，由于部分教师专业素质有限，这些方式仍 2014年第18期 67 课程改革与实践教学 未得到根本改变。