普通中小学办学水平家长满意度现状调查及分析--基于重庆市Y区的实证考察.pdfVIP

MY K 普通中小学办学水平家长满意度 课 程 教 现状调查及分析 学 研 * 究 —基于重庆市 Y 区的实证考察 学 术 瞭 望 陈军 廖荣德 彭桂芳 骆孝伟 摘 要 本研究选取重庆市Y区1858名普通中小学校学生家长，进行办学水平满意度调查分析，发 现家长对普通中小学的办学水平满意度较高，但在“资源使用”和“制度机制”方面满意 度较低，就读农村学校学生家长的满意度低于城区学校学生家长的满意度。学历越高的家 长对学校办学水平的满意度越高。为此，需要推进制度建设，提高学校师资水平；优化学 校管理，提升学校治理能力；加大政策支持，促进城乡教育一体化发展。 关键词 中小学办学水平；家长；满意度 作者简介 陈军，四川省重庆市永川区教育委员会教委主任；廖荣德，四川省重庆市永川区教育科学 研所所长，教研员，特级教师；彭桂芳，四川省重庆市永川区教育科学研所教研员；骆孝 伟，四川省重庆市永川区教育科学研所科研室主任，教研员，中学高级教师 普通中小学办学水平社会评价是一种综合性的 中小学办学水平的满意度 ， 为普通中小学提升办学 教育评价 ， 它是教育行政部门 、 专门的评价机构或 水平提供借鉴和参考 。 者相关社会人士 ， 根据国家和社会赋予学校的教育 （二 ） 调研对象 目标和任务， 运用科学的评价理论和技术 ， 对学校 本调查的对象为分类随机选取 Y 区普通中小学 的办学方向、 办学条件 、 管理工作 、 办学效益等方 的家长 。 共发放家长问卷 2000 份 ， 收回问卷 1951 面进行的总体的价值评判 。 普通中小学办学水平满 份 ， 回收率 97.55% ， 其中有效 问卷 1858 份 ， 无效问 意度是普通中小学办学水平社会评价的表现形式 。 卷 93 份 ， 有效率为 95.23%。 符合统计处理的有效性 通过对重庆市 Y 区的普通中小学办学水平家长满意 原则 。 本次调查涉及不同职业 、 年龄 、 学历 、 地区 度的调查 ， 有助于从家长的角度全面了解 Y 区普通 的家长， 其样本分布如下表所示 。 中小学办学水平 ， 发现其存在的问题 ， 从而提出针 表 1 家长的样本分布 对性的改进策略 。 类 别 人 数 （比例） 农村小学 （ %） 478 25.7 城区小学 （ ） 一、 研究设计 496 26.7% 孩子就读学校类别 农村中