巧手制作体育器械,促进幼儿身心发展.pdfVIP

2015年第19期(总第259期) ·式成美育· 巧手制作体育器械，促进幼儿身心发展 张静 剂门市机关幼儿园，湖北养l 门 448000 摘 要 而今幼儿园户外大型体育器械千篇一律、 大同小异，如大型滑滑梯、 攀登架等. 中 小型体育活动 材料也都是以球、绳、因为主，这些已经不能满足幼儿体育活动多样化的需求，而自制体育器械因有节约、实用、 有趣、灵活等多种功能，很好地解决了这一矛盾，在自制的过程中充分发挥了教师的主动性、创造性，不但提高 了教师的业务技能，还促进了家园互动，丰富了幼儿户外活动游戏材料，值得我们大力提倡和推广， 关键词户外体育 自 制器械家长参与废旧双节棍 中图分类号:G613.7 文献标识码: A 文章编号: 1002-7661(20 15 ) 19-0119-02 幼儿园体育活动是促进幼儿身体正常的生长发育、身 器械。 怎样才能制作出价mt物美的体育器械又受孩子们喜 体索质和机体的适应能力发展的积极因索， 它不仅发展了 爱的体育吉普械呢?教师们就要在原材料 想想办法了。 其 幼儿各种基本能力，更是培养幼儿良好的品德、交往技能和 实在我们生活中很多废旧材料就是很好的制作体育器械的 认知技能，以及能富有创意地表现肉 ，根据我国才 -二ii.课 材料，如: 装饮料的塑料瓶经过剪贴和装饰， 做成样式新颖 题的研究进度， 发动家长出谋划策，刘二展亲子制作户外体育 的多功能接球器; 废旧的牛奶纸箱做成供幼儿爬行的铠甲 器械的大胆尝试，硕架累累。 战年; 多个金属易拉罐捆绑在 起变成实用的梅花桩; 食用 一、巧手制作体育器械 油桶经过巧子装饰变成大|嘴猴等等。这些东西本来是要进 1.利用废旧材料巧省经费。 在才 -二五课题研究中，我 垃圾房的，通过教师们的巧于 改造就成了孩子们喜爱的 国鼓励教师多观察、 多思考，利用废旧的物品制作户外体育 体育器械了。 段时间我发现中班年龄段的孩子特别喜爱 等，这样时以充分调动孩子的积极性， 发挥孩子的个性特 ( 四)家国共育 长。 在幼儿教育中，家庭和幼儿园担负着同等豆耍的责任。 对于孩子不足的方而要指明努力的方向，鼓励其不断 老师们要傲的首先是转变向 的观念， 然后去联合家长， 统 。通过设置评比栏，让孩子们围着评比栏互相比较，从 观念及行动，以实现我们革终共同的教育目的。 进步 中找出肉 的优势与不足，从而产生向律意识， 向 要求进 在向理能力培养过程中， 有 项工作就是在冬天来国 步。 后要求孩子们向 辛辛好外套放在柜子 。老师发现很多孩 (三〉言传身教 子进教室后脱下外衣都是父母或祖辈包办代替，问及原因 成人要以身作则， 因为你的言传身教还是会胜过那些 是嫌孩子辛辛的不好，动作又慢。发现这个问题后，老师就做 家长工作，并且利用家长园地宣传培养向我服务能力的革 空洞的规则，会潜移默化润物细无声地影响着孩子。 每位带过小班的老师都会有这样的体会:刚入国加入集 要性。 让他们明白家长的包办代替会让孩子变得事事依 、 事事模仿向 的老师，把自 天 赖、 懒惰， 失去了向我服务练习的机会， 于是此幼儿的能力 体生活的孩子们会时时 来在幼儿园观察到的老师的 言行其至语气语调活灵活 越来越差，从而影