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成 才 之 路 【幼教与成才研究】 巧用家长资源优化幼儿一日生活探究 杨 桦 （甘肃省嘉峪关市第二幼儿园，甘肃 嘉峪关735100） 摘 要：将家长资源巧妙运用于幼儿一日生活，减少了活动中的过渡环节和消极等待现象，避免了时间的隐性浪费，很 好地优化了幼儿一日生活，更好地促进幼儿健康成长。 关键词：家长资源；优化；幼儿；一日生活 中图分类号：G617 文献标志码：A 文章编号：1008-3561（2016）11-0067-01 《幼儿园教育指导纲要》指出：“幼儿园应为幼儿提供健康、 利用节假日带孩子在嘉峪关关城、七 冰川、魏晋墓、长城第 丰富的生活和活动环境，满足他们多方面发展的需要，使他们在 墩等地游玩，让幼儿有更多的机会置身于大自然、大社会中去感 快乐的童年生活中获得有益于身心发展的经验。”还指出：“家 知、体验，增进家长与家长、家长与幼儿之间的沟通。孩子们还 庭是重要的合作伙伴，应本着尊重、平等、合作的原则，争取家长 带回来驼绒画、风雨石头雕刻、魏晋墓砖壁画、锁阳、沙葱、文殊 的理解、支持和主动参与。”近年来，幼儿园将家长资源巧用于 油圈圈等纪念品和风俗小吃。孩子们感受着嘉峪关美食、文化 幼儿 日生活，减少了幼儿园活动中的过渡环节和消极等待现 的同时，也感受着和同伴、父母在 起的快乐。主题活动中的资 象，很好地优化了幼儿 日生活。 料收集，因为有了家长的帮助，内容、形式、材料都变得丰富起 一、举办专题讲座，统一思想，明确目标 来。在广泛征询家长意见的基础上，还将嘉峪关名胜美食集结 家长的教育观念对幼儿的身心发展有极其重要的影响。幼 成册作为园本教材。看到通过自己付出得到的收获之后，家长 儿园成立了家长委员会，举办各种专题讲座，让家长明了幼儿 和孩子对其他主题活动的兴趣更浓厚了，参与热情更高了。 日生活各环节的关系、作用，以及不科学的 日活动在幼儿身上 （4）游戏活动 宝贝加油。游戏活动是幼儿园的主要活 的消极影响。帮助家长从转变观念入手，营造民主和谐的家园 动，由于受天气、场地、材料等因素干扰，导致游戏活动不能尽情 共育氛围，以科学的手段给幼儿创设适宜发展的环境。然后家 开展。每学期开园预备周请各年级组讨论，根据本年龄段孩子 委会成员再进入班级，进行再宣传。 的发展需要及季节特点列出游戏材料和种类。并召开家长会， 二、确定优化环节 同家长商量。游戏材料购买部分由幼儿园承担，制作部分则由 在幼儿 日活动中，有 些环节浪费幼儿时间，比如喝水、 教师带领家长进行制作。每周固定时间都有 些家长主动入园 如厕，让幼儿处于排队等待时间长；有 些活动环节时间严重不 帮助老师制作游戏材料，或利用晚上为孩子制作游戏材料。各 够，如手工操作、游戏等。对此，幼儿园通过教研会确定了五项 种简便、安全、环保的游戏材料应运而生。在竞赛性质的游戏中， 需要优化的内容：晨间活动、教育内容、主题活动、游戏活动、生 孩子们不甘落后，积极踊跃地表现。 活活动。 （5）生活活动 我是小超人。生活活动是幼儿园活动的 三、各环节互相配合、互相渗透 重要组成部分，科学而合理地安排幼儿的 日生活活动，有利于 （1）晨间活动 奶奶团大力协助。由于地域原因，嘉峪关 幼儿良好习惯的养成，比如进餐、喝水、如厕、午睡等。这些环节， 地区天气寒冷干燥时间长，室内外温差大，大多数家长不愿让孩 最容易出现拖拉磨蹭现象，老师要么像监工、像复读机，可效果 子户外晨练，他们认为操场和教室之间是盲区，担心在此环节发 甚微。幼儿园利用微信公众号向家长宣传“培养利索人的重要 生安全事故。鉴于此情况，幼儿园和家委会达成共识，排除 切 性”“好习惯终身受用”“坏习惯终身受累”等文章。并利用家长 困难让孩子晨练。有了家委会成员的宣传，早晨入园时，奶奶团 开放日，请家长入园观看孩子 日活动，多数家长能从中发现孩