勤于始、精于始，成于终--写给七年级新生家长.pdfVIP

观 点 班 级 经 纬 勤于始、精于始，成于终 —写给七年级新生家长 张 凌 唐代著名史学家吴兢曰：“不勤于始，将悔于终”， 开学进行背诵默写比赛。目的是让孩子学会一些做 我们认为：勤于始、精于始，成于终。初中，是学生求 人的道理，同时了解我国的经典文化。 学生涯中最为重要的承上启下时期，这一学段的孩 5.学会一种心算游戏：玩“24点”。即在1—13这 子正处于人生中充满幻想的美好花季，也是极容易 13个数字中任选4个数字，通过加减乘除四则运算 产生两极分化、各类窘况层出不穷的时期，更是教育 使得结果等于24，锻炼心算速度，开学进行“24点” 的黄金时段，人的未来发展及幸福往往由这一时段 心算比赛。 奠基。 6.学会一种动手游戏：打“劈劈拍”。两人对立，用 然而，根据以往经验，家长大多更加重视幼小衔 双手对拍，可手板、手背互换轻拍，速度越快、花样越 接，对于小升初衔接则关注不够。针对此，我校专题 多越好，可锻炼反应速度，并达到保健功效，也是雨 研发了小升初教育衔接的寒暑假“六个一”作业，内 天课余生活的游戏方式。开学后将进行“劈劈拍”比 容如下： 赛。 1.完成一组生活自理考核任务：在家长的指导培 作业之外，小升初教育衔接更需要家长的密切 训下学会洗衣服、洗鞋袜、洗碗筷、扫地、拖地板等， 配合，这就要求班主任必须做好家校沟通，引导家长 每天进行登记、督促，开学报到时由学校逐项进行考 了解以下几点内容。 核。培养孩子生活自理能力，使其适应中学寄宿生活。 一、初中与小学教育不同 学校、家 ： 2.准备一个2分钟的自我介绍：含姓名、 简而言之，小学、初中的不同主要体现在 1.学习 庭基本情况、个人兴趣爱好和特长、获奖、曾担任干 环境不同。小学校园相对较小，交往、竞争以本班同 部等，让孩子大胆地展示自己。 学为主；初中校园面积加大，孩子交往更广，易受同 3.准备一个3—5分钟的才艺展示：唱歌、跳舞、 伴行为影响，学习、活动竞争压力更大。2.学习容量不 演奏、书画、讲故事等都可以。目的是树立其自信，让 同。小学课堂教学容量小、作业少，主要是语数外等 孩子找到成功的感觉。 3—5门学科；初中学科数增加到8—12门，课程容量 4.背诵一本经典读本：《弟子规》或《增广贤文》， 增大。3.学习方法不同。小学以模块学习为主，机械记 年 月 /46 观 点 班 级 经 纬 忆多，方法以眼看、手写、识记、正向思维为主；初中 习、归纳以及如何做课堂笔记等问题。 以系统学习为主，知识体系完整，逻辑性强，开始注 4.做好小初衔接：很多家长都有一个误区，认为 重逆向思维训练，学生需要多提问、多思考、多总结。 孩子进入中学后就不需要过于关注了。孩子从小学 4.学习要求不同。小学以老师安排为主；初中提倡自 升入中学后，家长要特别注意与学校保持联系和沟 能学习。5.学习管理不同。小学管理以激励赏识为主； 通，要及时掌握学校的教育导向和孩子的思想、情绪 。 。小学课 动态，与孩子共同渡过人生的“断奶期”。 初中管理以严谨