少儿钢琴学习的误识与纠正.pdfVIP

少儿钢琴学习的误识与纠正 郑由敏 北华大学师范分院 摘 要：在我国当下，少儿学习钢琴热虽然有些降温，但仍然还会有相当数量的家长为孩子选择学习钢琴弹奏。少 儿学练钢琴既来自于家长的意志，因而，家长对孩子学习钢琴应该抱有端正的态度，一些误识当认清并纠正。 关键词：少儿钢琴学习；家长误识；纠正 少儿学习钢琴在我国的上个世纪末骤然升温，至今虽 有助于其情感和心理品质的养成的基础上学习钢琴的。所 热度略减，但仍然会有很多家长会为孩子选学钢琴。孩 以，真的有必要提醒选择让孩子学练钢琴的家长，要克服 子的的特长培养，或称之为艺术气质的培养确实很有必 孩子学习钢琴的年龄越早越好的观念，能够在和专业教师 要，在国人的物质生活水平得到充分提高后，文化精神生 和幼儿心理学方面的专业人员沟通的情况下，安排孩子在 活方面的诉求必然会随之提升。对于孩子从小学习钢琴的 恰当的年龄段和何时的指导方法下学练钢琴。 好处，日本的雅马哈公司曾经推出一句很响亮的广告词： 三、为考级习练钢琴的观念以至于对孩子拔苗助 “学音乐的孩子不学坏”，这样的说法虽然过于绝对，但不 长的作法要纠正 乏其道理，从心理学的角度说来，那是一种心情的陶冶， 很多家长是按着自己的意志让孩子习练钢琴的，很有 更因为音乐是最直接刺激人神经，的一种艺术。在我国当 些家长想让孩子学出个名堂，甚至希望孩子能像朗朗一样 下，少儿学习钢琴热虽然有些降温，但仍然还会有相当数 是个天才琴童，长大后能成名成家，所以在孩子习练钢琴 量的家长为孩子选择学习钢琴弹奏。少儿学练钢琴既来自 弹奏技艺后，就盯住了钢琴考级，将钢琴考级作为孩子学 于家长的意志，因而，家长对孩子学习钢琴应该抱有端正 琴的奋斗目标，深陷于为考级而考级的怪圈不能自拔，以 的态度，一些误识当认清并纠正。 至于强迫孩子将一切能利用来的时间学琴，严重违背了孩 一、为孩子选练钢琴的功利性观念需要纠正 子身心发展的规律，消磨了孩子学琴的兴趣，甚至起到了 很多家长为孩子选中学练钢琴这个艺术项目并非是纯 副作用，阻碍了孩子琴艺的循序进步和正常发展。同时， 粹的给孩子创造能够接受艺术熏陶的机会，让他们能够在 急功近利的学琴孩子的家长刺激了钢琴教育市场的畸形发 艺术修养上有所专长，为他们打下艺术修养的根基，奠定 展，高额利润的市场商机吸引来众多教琴、调琴的滥竽充 良好的个性气质，而是以功利性的心理来选择的，一腔情 数者，有的钢琴老师自己的琴技都不足，仅仅是能弹上一 愿和主观臆断地认为自己的孩子就是块能学好钢琴艺术的 些曲子而已，这样的老师也开始收学生。教学生时，这些 料，将来在这方面能有出息。所以，在学习钢琴的孩子们 老师也只能是孩子考级曲目的辅导老师，对钢琴的基础技 中，有相当数量的孩子不具备这方面的兴趣和爱好，包括 艺涉及甚少。虽然这样教出来的孩子也能在考试中拿到所 不具备相应的自然条件。 要达到的级别的合格证，但临阵磨枪所得来的级别实力实 家长对于孩子学习钢琴的功利性观念必须纠正。家 在不敢恭维。 长首先要把自己让孩子学习钢琴的动机放端正，千万不 四、过于随意的学练认识和学练行为要纠正 要为了让孩子能够在钢琴演奏上成名成家或称为将来可 很多家长对于孩子学习钢琴在初始是跟风的结果，看 以从事这方面的职业的动机去学习，在这样的功利思想的 家别人家的孩子学习钢琴，觉得自己的孩子不能落下，也 支配下安排孩子学习钢琴演奏艺术的结果，只能是理想的 盲目地位孩子买钢琴，让孩子学钢琴。但家长和孩子学琴 起点高，现实的落差大，孩子们也会因为家长的高期望值 的热情都只不