少儿钢琴学习过程中家长的几点注意.pdfVIP

户抗 各E 抒z 少儿钢琴学习过程中家长的几点注意 a 口文/梁颖王可 足 摘要:少儿学习钢琴的成败取决于多方面因素，家长的配合与辅导是其中重要的方面。在少儿的钢琴学习过程 中家长应注意正确地配合教师和辅导孩子;注意培养孩子养成良好的学习习惯和坚持不懈的意志品质;注意鼓励 孩子，帮助孩子树立学琴的信心;注意为孩子创造良好的钢琴学习环境;注意正确对待钢琴考级等。 关键词:~!nL; 钢琴;家长 钢琴教育作为音乐素质培养的一种方式，具有培养周期 好时间，使练琴成为日常生活的一部分，而不是一个额外的 性长的特点，这要求教师和家长在钢琴教学过程中采取有效 任务、特别的事件，一步一个脚印，日积月累，每一步计划的 的方式和手段来促进和巩固，既要提高孩子的学习效率，提 落实，最终就保证了整个大计划的完成。 升孩子的学习兴趣，又要让他们能在钢琴的学习中快乐学 当孩子刚刚开始学习钢琴时，家长要先帮助孩子养成良 习、成长。在孩子的钢琴学习过程中需要家长在以下几个方 好的练琴习惯，比如开始练琴前先要洗干净双手，修剪好指 面进行注意: 甲，检查琴凳与脚垫的高度、位置，为孩子安置合适的灯光， -=二 一、家长应注意正确地配合教师和辅导孩子 做好练琴的各种准备工作，免得上琴后再出现喝水、上厕所 通常情况下教师给孩子上课的时间有限，家长对教师的 等干扰，努力做到一旦上琴便专心致志，直到完成练习要求。 配合，主要落实在孩子上课以外的练习辅导中。少儿接受钢 小朋友学琴出于智力和能力上的原因，其家长可以帮着提醒 琴学习，需要父母的帮助。但这种帮助不能是喂饭式的包办 老师上课的要求，练习时不断反复强调，提醒和指导孩子用 代替，也不能是巴掌加尺子的强迫威逼。然而，许多家长往往 脑子、用耳朵去检查读谱、检查手型，检查声音，启发孩子去 走向极端，将辅导误解为管制，在家庭中扮演暴君和监 发现问题，寻找答案，而决不能代替孩子去找音、数拍子。要 工的角色，用打骂责罚来强迫孩子练琴;或将辅导理解为 尽早有步骤地去培养孩子独立练琴的能力。家长要帮助孩子 陪练，不惜投入大量的时间和精力陪伴于孩子练琴的始 学会安排每天的练琴内容、练习重点、练习目标，切不可简单 终。这些极端性的做法是非常有害的，前者会造成孩子的畏 地规定弹多少遍、弹多少时间，否则充其量