少数民族预科班化学教学法初探.pdfVIP

Vol. 14. Nú.4 鳞 14 fIl ;在 4 期 贵州数育学院学报 jOURNAL OF GUlZHOU E口，UCATIONAL COLLEGE Aug. 2003 2003 年 8 月 少数民族预科班化学教学法初探 i五贵炎 (1叶m-师缸学院化学罩，贵州串串勾 55日000) 摘_.根据高校民族预科生的学:s:) 茹础和心现章鹏静点，把部分大学基础敏租内容与中学化学做材有机地揉 鞠:tE…蝠，采用科学的4虫学形式和损学方旅激行课串串lØC草，撇筑学线的学3飘极候，搬离tI:学质量. _，.侧，化学，民隙，预料脏，骸材锹橡 咿团分绳.，G创2. 0 :!c自由银惧确，C 疵剿.，1002-6983(2003)04吨。067…03 On tbe te且.cblng methods of chemlstry to the mlnority students in prep即跑tory course W ANG Gui-yan (Chemistry Department. Duyun. Gui.hou 558000. China) Ab.strac:t I From the levels and the feðtures of the minority students in preparatory COurSe I we put both the C()ntents of the míddle school and the basic knQwledge of the college in忡。ur teaching , wh比h íntimates the students study interests and improves our teaching re州l阳. K町words I Chemistry I minorìty nationality I preparatory COUfse f teaehing method. 高等学校民族预料班是我因高等敏宵的特殊层次，是民族禽等敏宵的1世要组成部分.i串过这一特殊 情施更多地为边远民族地区培养高层次的人才. 穗子该指导思想，长期在以商旅‘布依族为È的 36 种不同的少数民族地区i挂行化学教育敬学工作‘ 努力加强探究在课堂敏学中实现这…目标所采用科学的敏学形式和做学方法.实践证明，我课堂敏学 中，有目的、有计划、有步骤地进行，学生边自学，师生边实事鱼，敏师边讲解，按照敏材程~和学坐的认识 规律进行启发式教学，就能使敏学系统中的教师、学生、教材和教育设备四方丽的要素达到整体功能的 校傍状态，能充分调动极师和学线的教与学的积极性.实现以自学为核心，实盘为1串确，讲解为提高的 真正统一。通过对民族预科班被学的总结，华人有如下几点做法。 1 自编教材内容和制定教学计划 .目前在高等学校民族预科班的教学中，尚存在着一个不容忽视的问剿，就是教材的不造成饿和精质 性。主要表现为$其叫现行敏材悬念周统编敏材(现在It商民族师范学院用的化学敬材是~阁成人离地F 化学复习专用i敏材}.缺泛地域和民旅特点的针对性，难以切合本地区的实际情要.其二、li年前.只编写 了数学、英语、阅读与写作三种高等学校Bi科教宵所常的敏树，有部分内容已跟不上社会的.:!t~，当前， 在素质教育思想引导下，各层次较宵敏学内容、数学方法都在进行ã大改革，本地区高等学校民族预料 教材的更新也势在必行所以在新千年的高等学校民族濒科敏育座谈会上，各高校代表…毅提出应1重新 组织编写…套适用于本地区高等学校预科被宵需婆的温哥被材。;lt.::.预科糠的被学是一种特殊的中学 数材综合复习的被学，根据 21 世纪经济建设与疆生宵发展的曾耍，以及预科生的学习基础质和心理特 收梢日期，