实施教材改革是深化课程改革所面临的当务之急.pdfVIP

2015 年第 9 期 黑龙江教育（高教研究与评估） No.9 ，2015 （总第 1149 期） HEILONGJIANG EDUCATION （Higher Education Research Appraisal ） Serial No.1149 ■专业与课程建设 实施教材改革是深化课程改革 所面临的当务之急 夏国坤，廖 嘉 科技大学，天津 300222 ） （天津 摘 要 ：课程的改革应以实施教材改革为支撑。 从教学内容的改革、教学方法的改革、揭示和传授数学思想、解 决学生厌烦教材以及固化和推广教学改革成果等几个方面讨论了教材改革的必要性和紧迫性，论述了以人为本 的高等数学教材应具备“以培养学生能力为本”和“以便于教师教学为本”的特点。 关键词 ：课程改革；高等数学；教材改革 中图分类号：G642.3 文献标识码 ：A 文章编号 ：1002 4107（2015 ）09 0033 02 课程改革应该从培养目标、教学内容、教学方法、教 比较流利地讲给学生为最高目的。为此没黑没白地读教 学手段等诸方面进行改革。 其中，首当其冲的应是教材 材、钻研教材，甚至一段段背教材。 而 目前的教材仍然存 的改革。下面仅从理工类院校重要的基础课高等数学来 有前苏联教材的痕迹 ，基本上注意的只是知识的传授即 谈这个问题。 标准 的灌输式，而对如何写才能使教师好讲、学生好接 一、教学内容的改革 受却考虑得很少。 对青年教师来讲，根据这样 的教材煞 高等数学是理工类学生学习的重要课程。其教学应 费心机准备的教案必然是灌输式教案 ，拿着这样 的教案 根据学生的特点 ， 要重视培养学生解决实际问题的能 在讲台上实施的也必然是灌输式教学。当他们对教材熟 力。但是，由于著书者与教书者都是专职数学工作者，因 悉 了，对教学适应了，教学方法也就基本定型 了。而一旦 此从课本到讲台重视的是定理的叙述与证明，对知识的 形成的教学模式要想改变谈何容易！何况学校对他们有 由来，如何用数学的思想、方法与知识去解决实际中的 一系列的规定与要求，因此，在教学基本适应之后就无 问题却考虑甚少。教材对于教师，犹如剧本对于演员。剧 暇顾及教学方法改革，而必须马上转到科研上来，教学 本是基础， 演员只能在剧本的基础上发挥自己的演技。 只能靠吃老本，教学方法只能用已有的去应付 。 致使一 因此，教学改革必须落实到教材之中，教材不改革，要求 批批满怀雄心要成为教学改革中流砥柱的青年教师，却 教师讲课时去改革，如同要求厨师去做无米之炊。 成了灌输式教学方法的传承者、继承人。 近些年是高校 二、教学方法的改革 规模快速发展时期 ，引进了大批青年教师，因此虽然一 改革教学方法，给学生营造课堂上参与教学、参与 些年长的教师在探讨教学方法的改革，但一批批实施灌 问题解决的环境 ，使学生参与到教学之中，在师生一起 输式教学的“后起之秀”却在“茁壮成长”，使得旧 的教学 讨论、解决问题的过程 中培养学生的能力，其意义已经 方法反而有上升之势 ！ 不言而喻。但是，虽然“改革教学方法”几乎天天都在喊， 针对这种情况应该怎么办？ 既然教材使得初登讲台 为此也做了大量的工作，但时至今日，实施灌输式教学 的教师形成了灌输式教学方法，因此，要改革教学方法 的教师仍前赴后继 ，层出不穷，甚至近几年还有