卫生类中职教育化学课程改革之点滴.pdfVIP

年 月 上旬刊 科学 自然 课程教育研究 CourseEducationResearch 2014 1 窑 卫生类中职教育化学课程改革之点滴 张文佳 渊江西南昌卫生学校数理化教研室 江西 南昌 330000冤 摘要 根据近年来职业教育模式的转变 在卫生类职业学校化学教改的进程中 从教学内容的取舍 教材的编排设置 到教学观 揖 铱 袁 袁 袁 袁 念的突破 以及课堂教学的有效性 还有化学实验的调整等方面进行了有益的的实践探索 以利于提高学生的学习热情和动力 从而 袁 袁 袁 袁 实现职业教育培养出高综合素质的技能型专业人才的目标 关键词 中职教育 医用化学 课程改革 揖 铱 揖中图分类号铱G718 揖文献标识码铱A 揖文章编号铱2095 3089渊2014冤01 0178 02 当今世界多极化经济全球化态势迅猛 国家宏观政策大力 我们面对的中职学生 年龄多在袁 15~20岁之间 文化基础袁 袁 促进 市场经济对技能型人才需求迫切 社会对职业教育的认 较弱 活泼好动 思想尚未成熟 在新的教育模式下 面对他们袁 袁 袁 袁 袁 袁 知度逐年提高 这一切 给职业教育的发展带来了巨大的生机 怎样做 教学才更有效 这是教育工作者们长久探讨的课题 采袁 袁 袁 袁 和挑战 取什么教学方法 是很重要的 然而又不完全是方法问题袁 在这种形势下 职业教育的模式发生了前所未有的转变 转变教师角色 改善师生关系 袁 院 1援 袁 以产业为引领 就业为导向 素质为基础 能力为本位是职业教 运用各种课堂教学技巧 设置丰富的教学情境 固然可以袁 袁 袁 袁 袁 育的新理念 也是职业教育工作者改革的主流方向 引发学生的学习意向和学习兴趣 这些技巧和情景应视不同的袁 袁 化学是中等职业教育的重要文化课程 而对医药卫生类的 情况灵活运用 相同的方法不能完全照搬袁 袁 专业而言 化学又是一门必不可少的专业基础课程 几年来 我 然而另一方面 无论是那种课程的教师又要面对同一个问袁 袁 袁 们在化学教学的改革之路上 努力创新 力求实际可行 作了如 题 这就是在新的教学模式中 教师所处的角色 教师不仅是知袁 袁 袁 袁 袁 下一些探索 识的传授者 还是教学活动的引导者和参与者 很多时候要与袁 袁 一 教学内容的设置 即教材的改革