文化大发展背景下大学体育舞蹈选项课程改革的研究与实践.pdfVIP

课程创新 KECHENGCHUANGXIN 文化大发展背景下 大学体育舞蹈选项课程改革的研究与实践 张世如 （黑龙江科技大学，黑龙江哈尔滨 150022） 摘要：体育舞蹈已经成为一项非常热门的体育选项课，它有着非凡的特殊的魅力，是大学体育课中一朵耀 眼的奇葩。但是，在我省高校体育舞蹈教学起步较晚，其发展有待进一步的提高。特别是在文化大发展的背 景下体育舞蹈如何改革和发展就显得尤为重要。本文对基于文化大发展背景下大学体育舞蹈选项课程改 革进行探究，以其能够推动大学体育舞蹈的发展与时俱进。 关键词：文化；大学；体育舞蹈；选项课；改革 一、黑龙江省普通高校体育舞蹈选项课程发展 教学中，还在用教师示范学生模仿的老方法，没有利 现状 用多媒体教材对学生所学内容进行补充和深化，教 体育舞蹈选项课在我省大学普通高校得到了广 学手段单一。五是教学内容比较少。不少学校仅开设 泛的普及，然而，我省与全国高校和南方的一些高校 部分舞厅舞和少部分摩登舞，且芭蕾形体没有应用 相比，却显得比较落后，特别是在文化大发展的情况 到教学当中。六是体育舞蹈教学体系还没有成型，大 下，还有待于不断的提高和完善。一是我省普通高校 学生体育舞蹈协会、社团尚待进一步完善，体育舞蹈 体育舞蹈选项课所设置的学时没有统一。由于各高 训练、竞赛零散、时有时无。总之，目前我省普通高校 校开设的学期各不相同，所以学时数也不同，有的学 体育舞蹈的发展还处于初步探索阶段，还存在着多 校为36学时，有的为72学时，还有的为144学时， 方面的问题。 比如我们学校则为144学时。二是体育舞蹈教师队 二、文化大发展背景下普通高校体育舞蹈选项 伍建设尚需完善。目前在我省普通高校从事体育舞 课程教学模式的改革 蹈选项课教学的教师，90%以上不是正规的高校体育 党的十八届三中全会通过的《中共中央关于全 舞蹈专业毕业的教师，绝大部分是从其他体育项目 面深化改革若干重大问题的决定》中指出：“深化教 转过来的，如从艺术体操甚至是篮球等专业转过来 育领域综合改革。全面贯彻党的教育方针，增强学生 的。因此，难以科学地掌握教学进度和保证教学质 社会责任感、创新精神、实践能力。强化体育课和课 量。三是教学大纲和教材处于各自为政的状态。大纲 外锻炼，促进青少年身心健康、体魄强健。”我们根据 的制定和教材的编写都是各行其事，比较随意，或者 大学体育舞蹈课的培养目标和特点，进行了体育舞 是采用其他学校编的教材，这给教学带来较大混乱。 蹈选项课教学模式的探索，参考了比较有代表性的 四是教学方法陈旧，教学手段比较单一。在体育舞蹈 毛振明的《体育教学模式论》，方建新等的《关于体育 作者简介：张世如（1960－），男，黑龙江人，黑龙江科技大学教授，主要从事体育教学与训练的研究。 基金项目：黑龙江省教育厅科学技术研究项目“基于文化大发展背景下大学体育舞蹈选项课程改革的研究与实践”， 项目（编号；黑龙江科技大学2012年度立项的教学研究课题“黑龙江省普通高校体育舞蹈选项课教学内 容和教学方法的研究与实践”项目（编号：JY12—170） 2014.3 黑龙江教育·理论与实践 95 课程创新 KECHENGCHUANGXIN 教学模式的研究》等。这些研究为我们体育舞蹈选项 蹈课考核方法的束缚，它存在着一定的弊端