我国计算机教程的演变及现状.pdfVIP

l 数学与日交 Teaching ð l1 d Research 我国计算机教程的演变及现状 囊开榜/ 文 我国计算机教程的演变过程 |召开的中00计算机学会教湾与精训专业委 会国高等学校计算机教育研究会成 | 员会第五次代表大会上推出了适合我国国 立于 1989 年门月 1 日，她的前身是中国|惰的〈计算机科学与工程专业本科教学计 计算机学会教育专业委员会本科教育学 i 划与教学大纲)简称 (87 计划。. (87 计 组.全国寓等学校计算机教药研究会， 是 | 划}民基本要求符合我国实际，当时的国 在民政部注册登记的全国-级法人社会因 l 家教委用她作为评估计算机及应用专业 体 业务主管机关是国家教育部. 全国高 | 的基本依据.同时加强了相应的教材建 等学校计算机教育研究会成立后。 中国计 | 设工作. 算机学会教育专业委员会的木科教育学组 1987 年 1 0 月，我继1.;:.孝凌教授之后 仍然保留. 接任本科教育学组组长， 发动本科教育学 我国的计算机教禽虽然起源于20 世 l 组的专家们不断追踪国际上两组织ACM 及 古巴 50 年代， 但真正开展计算机教育的研 I IEEE-C5 对计算机教育的研究动态. 1989 究 始于1 980 年8 月 25 日在四川峨眉西 l 年1 1 月 1 日本科学组正式改称全国高等学 炉工1 商交通大学召开的全国计算机学会计算机|校计算机本科教育研究会后 后经国家教 教育第一次学术讨论会. 该会实际是由当 | 委同意，改称全国高等学校计算机教育研 全国高等学校计算机被商研究会理事长 l 时的中国电子学会电子计算机学会的计算 | 究会.于 1990 年II 月 19 臼至25 日在重庆 囊开榜 | 机教育专业组召开的. 1982 年8 月在卢山 |大学举行全国高等学校计算机教育研究会 召开7第二次全国计算机教育学术讨论|首届学术大会. 我会理事 中山大学朱秉 会。并在会上公布7我国的第一个示范性 | 寰教授带来了刚收到的美国ACM/1EEE-CS 计算机专业教学计划 该计划 比美国| 第-次携手合作联合公布的 (ACM/1EEE­ ACM-68 教程滞后了 14 个年头， 比ACM- I C59 1 教程}英语版， 并在大会上作了介 78 教程滞后了4个年头.当美国EEE-CS 公 | 绍.我与两位副理事长研究之后. 立即复 布83~攻程之后， 中国计算机学会才于 1985 I 印 10 套并组织有关专家分析研究. 又委托 年3 月 5 日经国家经济体制改革委员会以!上海工