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五笔输入法教学探讨.pdf
巴J棋指出 教学研究
五笔输入法教学探讨
重庆黔江民族职业教育中心 王成
第一阶段教学设计的要点:
五笔输入法自二十世纪八十年代诞生以来,因为重
(一)汉字笔划的五个区:横竖撇捺折 f 一 I )、
码率低,准确率高,输入速度快的优点历经近三十年的实
践运用,至今仍是个人电脑中最重要的输入法之一。笔者 乙l 及键位分布。
在实践教授杨华安主编的《计算机应用基础教程}} (第二
一区:横类 r-J 在GFDSA键中;
版)的过程中,根据实际教学情况,对本节内容教法作了 二区:坚类 r I J 在日JKLM键中;
如下探索。 三区:撇类 rJJ 在回回Q键中;
杨华安主编的《计算机应用基础教程)} (第二版)主 四区:捺类 f 、 1 在YUIOP键中;
要采用的是项目式教学,五笔输入法作为项目一一《电子 五区:折类 f 乙』在NBVCX键中;
文档创作》任务的知识链接之一,所占篇幅很小。但作为 Z键中无字粮,属万能键 。
(二)每个键位所代表的字根及日诀:
一种基础的输入法,在实践教学中,我们有必要将此节内
横区:
容作为一个重要内容来设计和讲授。
五笔输入法可以分为四个阶段来学习:第一阶段是字
G王旁青头戈五一。
根的学习与记忆;第二阶段是单字拆分训练;第三阶段是 F土士二干十寸雨,还有革字底。
词组拆分训练;第四阶段是文章输入训练和相关知识的拓 D大犬三羊古石厂,右万龙角套去大。
展学习。
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A工戈草头右框七,东牙共式头,长身又升底。
阶段 学习内容 课时放 教学目标
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掌握二年词组、 三字词坦、 回牢词坦和墨等词组
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