小学低年级班主任与学生家长的沟通技巧探讨.pdfVIP

Sb ι- 园 T 艺~* ~tJi) τr 叽J\N回国晴同 ‘、币， --.-====.. 张丽萍 在学校，学生的教育管理工作主要 教师及时通知家长，家长就会从心底里 二、小学低年级班主任与 是由班主任进行的，尤其是小学低年级 觉得把孩子交给这样的老师放心 学生家长沟通时要注意的问题 的班主任，要比高年级的老师更有耐心 (3) 网络社交时代的交流方式随 着互联网的迅猛发展和智能手机的全 去教育学生，与家长沟通但是，家长也 1 .进行区别沟通 有层次，每一位家长的生活背景职业 方位覆盖，越来越多的人玩起了微信 班主任如果事先预备与家长沟通， 情况文化程度都不相同，所以班主任 微搏，由于它操作起来更加直观快捷 就应该提前了解家长的家庭背景知识 与家长的沟通一定要做到真诚及时 便利，所以受到很多家长的亲踩和喜 水平职业类别家教思想，这样就可以 到位要在长期的工作中总结经验，找 爱，开启了家校共育孩子的高铁时 根据不同类型不同层次的家长，进行 到适合自己的沟通方法，家校教育相结 代孩子在家里帮父母做事，学习等等 区别沟通沟通的时候要注意沟通的方 合，才能共同促进学生健康成长 因此， 家长会以动态的画面传递给老师以及 式和内容是否合理，万万不可用一种方 好友家长们微信微博不仅解决了家 如何与学生家长进行有效的沟通交流， 式对待每一位家长要记住，沟通要因 是当前班主任重点注意的内容 长视察需求的矛盾，而且增强了家长 人而异 参与班级管理的透明度，使班级管理形 2.教师家长保持距离 一、小学低年级班主任与 成了和谐融洽的家园氛围 班主任需要与家长相五了解，进行 学生家长的沟通技巧 2. 民主化科学化的沟通内容 沟通，但是切记不可超出教师的职责范 1.拓宽沟通渠道 ( 1 )家长的教育理念 白于家长本