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教师管理 2013 12 新教师如何面对家长工作 文/邱 霞 摘 要：新教师要明确，和家长沟通并不是为了简单地建立亲师关系，其最终目的是为了孩子的身心健康和幸福成长。 作为新教 师，要树立专业形象，不能简单地向家长灌输专业知识，更不能把家长当成业外人士认为不可理喻，而是应该把一些理念和具体的教育 要求进行转化，用 同理心悦纳家长的意见和质疑，尽量避免直言相谏、明辨是非，虚心地倾听、读懂家长的情绪以及真实的需要，把问题 具体化，再逐个给予积极的回应，帮助家长提高认识、澄清事实，找到问题根源和解决方法，共同为孩子的发展服务。 关键词：新教师；挫折；剖析 在一次教育教学大讲坛中 ， 让教师谈谈有关教育教学中的困 无顾忌呢？ 同时，我们还会碰到祖辈家长们，那时候作为新教师，你 惑，我园一位新教师讲到发生在她身上的这样一个案例：言老师工 是否也 曾换位思考过，是否去了解过祖辈家长的需求和希望呢？我 作第一年在中班， 带教老师是一位优秀的班主任， 是小班跟上来 想，假如你会换位思考，假如你能仔细分析，一些 问题都会迎刃而 的，班级管理得井井有条，家长工作得心应手。 言老师庆幸自己遇 解。如，冬天孩子们早上来园时，衣服穿得较多（特别是些摩托车接 到一位好搭档，总想什么时候也能和家长轻松面对。 可是，家长们 送的孩子 ），而当孩子们户外活动时容易 出汗 ，家长会担心孩子脱 似乎不把她放在眼里。 有一次，一位妈妈想了解孩子的在园表现， 衣服了吗？ 天冷了，给我们加衣服了吗？ 怎样使孩子穿的衣服不会 听说班主任不在掉头就走。言老师为此很失落，从此再也没信心和 被汗弄湿呢？等等 。假如新教师能以一个妈妈的身份 ，理解孩子、掌 家长面谈了，碰到问题总让班主任出面。 握方法 ，家长们就乐意跟你交流 ，就能相信你、信任你。 俗话说：“人生难免会遇到挫折，这是不可避免的，而挫折有着 三、注意把握方法 正面和负面的影响。 ”巴尔扎克说得好：“挫折就像一块石头，在弱 我们的家长观念和脾性也是各不相同的。如，祖辈家长关心的 者面前它是绊脚石，在强者面前是一块垫脚石。 ”它既可使人走向 是孩子的 日常生活 ， 而年轻家长一般更多 的是关心孩子的学习情 成熟、取得成就，也可能影响个人的前途，关键在于你怎样面对挫 况。 根据如此情况，新教师就要抓住家长的不 同心理特点 ，注意把 折。没有河床的冲刷，便没有钻石的璀璨；没有挫折的考验，也便没 握好方式方法 。 苏联教育家苏霍姆林斯基曾指出：“教师要练就一 有不屈的人格。 双像鹰一样的眼睛。 ”也就是告诉我们： 日常生活 中新教师要仔细 面对这样的家长，新教师该如何做？ 一直躲避还是迎难而上？ 观察孩子的一言一行，及时发现孩子的一些变化 。 如，爷爷奶奶来 作为新教师应该如何对待家长工作呢？我觉得应该从自我着眼，反 接送时，用土话跟他们聊聊孩子在园的一 日生活 ，如吃饭、午睡等 思我们的意识，改进我们的行为，因为家长对新教师不放心，也是 情况，今天午餐吃什么菜 ，孩子什么菜不爱吃等现象 ，希望家长在 可以理解的，作为新教师应该如何对待家长工作呢？新教师遇到这 家鼓励孩子不挑食等。爸爸妈妈来接送时，跟他们聊聊孩子的在园 种情况，要剖析自己、正视自己： 学习情况，如今天 中午讲故事很连贯 ，而且表情丰富等 。 人与人之 一、及时调整心态 间的良好沟通建立在真诚 的基础上， 和家长沟通要表现出对孩子 我看过一篇《弯曲的美丽》，文 中写到看过许许多多 的道路 ，也 的爱心和责任心，让家长感受到真心实意。 家长听了很感动 ，新教 走过离家乡很远的地方 ，坐过各种各样的车辆 ，也曾徒步行走数十 师这