新课改下初中地理教学方法的研究.pdfVIP

创新教育 Innovation Education E 新课改下初中地理教学方法的研究 祖晓杰 辽宁省桓仁县东山中学地理组 摘要：随着我国初中教学课程改革的不断深入，初中地理教学作为一门基础的初中课程也随着改革的深入有着自己的创新。这一 门独具趣味性及挑战性的基础学科对于中学生学习的全面发展有着重要的作用。然而，随着改革的不断深入，初中地理如何在教学方 法中突出自己的特色和主体地位，如何依然保持激发学生无限的兴趣和学习热情，这成为初中地理教师亟需解决和关注的一个重要问 题，本文笔者则结合多年初中地理课程的教学经验，简单探讨一下如何实现在新课改下的初中地理教学方法创新研究，以供参考。 关键词：初中地理；课程改革；创新；教学方法 前言 生学习兴趣的同时，学生也会很愿意举手发言，教师再趁热打铁， 新课程标准下，初中地理教学应以不断提高学生的素质教育 引进新疆维吾尔自治区的相关地理情况与知识等，就可以很好地 为基本教学理念，这队教师创新教学方法也提出了更高的要求。 营造轻松愉悦的课堂氛围，有效提高课堂教学效率。例如：在气温、 对于初中地理教师来说，在教学过程中的重难点多数体现在教学 气温带以及气候特征等知识点的讲解中，教师就可以结合学校当 知识点多而杂，对于图表上标记的内容较多，需要学生记忆的内 地的天气或者某一时间段内当地气候的变化等，为学生进行细致、 容较多，而且很多内容较为抽象，不便于记忆。因此，在初中学 详尽的讲解，这样可以更加贴近学生的实际生活，也更便于学生 生学习地理课程的过程中，需要对地理这门学科有足够的兴趣。 对地理知识的理解与掌握。另一方面，培养学生善于发现生活中 这也对初中地理教师提出了新的要求，对于地理教师来说要以一 的地理知识或解决问题的能力，引导其学会用所学的地理知识解 切有利于学生发展的理念出发，既强调学习知识的趣味性，也要 释身边发生的地理问题与现象等，有利于学生综合素质与能力的 强调学生学习的重要性。需要地理教师在新课改下主动出击，以 全面提高。通过这样的教学方法就会使这种教学模式更加有效果， 多元化的教学来培养和激发学生学习地理课程的热情。 更有利于学生对知识点的理解和掌握，还能够让学生在课堂上积 1.发挥学生的主体地位，充分发掘教材资源 极的发挥自我思考的能力，促使其独立获取知识的能力提升，这 在初中地理课程的学习中，地图作为一项重要的学习工具， 就突出了新课改下要求的发挥学生主体地位、全方位多角度的培 具有十分重要的作用，在图形教学上，可以运用地图这项工具描 养学生学习地理课程的综合能力和自身素质。 绘出很多地理图像，例如：统计图、景观图、示意图等等，在多 3.利用高科技技术手段，充分提高初中地理课堂的教学效率 数时候也是地理教材的一项重要组成部分，在教学上具有直观、 高科技时代快速发展的今天要充分利用到地理课程教学中。 生动的特点，教师如果能够对这些地理课程教学特点加以利用， 在初中地理课程教学中应导入一项重要且关键的教学内容，那就 就能够使学生充分直观的认识到地理课程内容，并且能够掌握地 是利用多媒体、计算机信息化等高科技手段，在图音、影像等多 理课程中的空间分布规律，使学生自然而然的就掌握各要素之间 方面的配合下来进行地理短片播放，占用课堂上刚刚开始的较短 存在的联系。因此，作为地理教师要足够细致的发掘教材，发挥 时间，以最短的课堂时间为开端，将学生的学习兴趣、注意力、 学生的主体地位，主动参与到地理教学活动中，将地图等地理工 好奇心充分的调动起来，从而将整个课堂的学习气氛激活，让学 具进行灵活有效的利用。 生主动参与到课堂的学习活动中来，让学生保持一种乐观向上的 2.利用举例的方法来提高学生学习地理课程的热情 学习态度，从而提高课堂教学效率。这也充