新模式巧沟通--谈家校沟通现状及新模式构建.pdfVIP

百家论坛 新模式巧沟通 —谈家校沟通现状及新模式构建 陈慧 浙江省温州市瓯海区潘桥街道陈庄小学 摘要：教师与家长进行沟通、交流、互动过程中的说话态 初打开学生智慧心灵重要的一环。学校教育是在家庭教育的 度，交流方式等等，直接影响到与家长联系的成功与否，也是 基础上，家长与孩子朝夕相处，对自己孩子的性格特点、兴趣 学校管理的必要环节。教师与家长沟通交流教师与家长的在 爱好了如指掌，能较真实全面地反映学生在家里的情况。教师 教育新形势下，学校需要家庭配合，教师与家长进行良好沟通 还要做一名真诚的慰问者。哪个孩子今天没来上学，教师别忘 交流才能做好学生管理工作。因此，要与家长和谐互动，教师 了打个电话真诚地问候一声；如果学生已经几天没来学校了， 必须要掌握沟通的技巧，教师与家长良好关系的建立需要靠 教师一定要抽空真诚地探望一回。因为教师一句暖人的话语， 教师的责任心,靠相互的尊重,靠彼此感情的沟通。 一个温馨的举动使家长感受到了教师平时对于孩子的关注和 关键词：教育教师学生家长沟通 关心，真心的想要他们的孩子取得更大的发展。(五)、创设多种 形式，架设起一座沟通的心灵桥。 前苏联教育家苏霍姆林斯基认为教师与学生家长“不仅 现阶段家校沟通的方式，多数是在同一时间，面向全体家 要一致行动，要向儿童提出同样的要求，而且要志同道合，抱 长进行。但是，还不能够对某一类学生家长或某些特殊的个体 着一致的信念”。在教育教学过程中，教师与家长在教育目标、 进行更有帮助的指导。因此，还不能满足家长的个体需求，所 内容和方式上是否一致，直接影响到教育质量和效果，关系到 以需要创设多种形式的沟通： 每一个学生的健康成长, 这要求教师与家长之间必须进行充 1、家访。 分的合作与交流,教师与家长的沟通就显的非常重要。 家访一定要围绕事先确定的目的进行，最好请任课老师 （一）、用爱铸造心灵钥匙，开启家长心灵之门。 陪同。一方面显得较有诚意与重视，另一方面也可以加强老师 尊重学生家长是处理好教师与学生家长关系的首要条 与学生之间的联系。家访时，要热情诚恳，心平气和，尊重家 件，要尊重学生家长的人格，教育者必先受教育，正人者必先 长，认真了解学生的家庭情况和学生在家里的表现，与家长交 正己。作为一名老师，在与每一位家长的谈话中，一定要能反 换教育学生的建议。教师在家访中要有诚心和爱心，讲话要注 映或体现我们老师对学生是“一切为了学生”、“为了学生一 意方式，要多表扬孩子的长处和进步。如果教师对家长抱有诚 切”、“为了一切学生”。不能说侮辱学生家长人格的话。让他觉 心，对学生拥有一颗爱心，那么，家长必然会成为教师的朋友。 得把孩子交给你教育能令他感觉放心、安心。 切记，表扬学生就是表扬家长，批评学生就是在打家长的脸。 （二）、真诚是一把双刃剑，披荆斩棘赢支持。 2、举行家长会。 只有诚心诚意，才能打动家长的心，使他们愉快地与老师 家长参加会议，最想了解的是孩子的学习和日常表现情 合作。有些家长，与老师交谈会感到拘束、不自在，因此，老师 况，让家长成为家长会的主角，是实现开家长会这一群体活动 就应注意营造轻松的气氛，不以教育者居高临下的姿态和家 目的的有效途径。家长参加会议，最想获得的是家庭教育的经 长交谈，不用“必须”、“应该”等词语要求家长怎样做，孩子的 验。对此，教师可以提前选定一些“成功家长”，指导他们从不 错更不会责怪家长，而是尊重家长，积极接纳每一位家长，把 同侧面选取家庭教育的优秀案例，总结成功的育子经验。另 家长当作是自己的朋友，多倾听家长的话，因为家长真正关心 外，家长会结束以后，把一些建设性的意见及时整理出来，并 的是：老师是不是关怀我的孩子？这种感情的投资，不仅是日 加以升华，就成为很好的教育资料，反馈给家长。