新时代背景下家长工作的开展.pdfVIP

□探索者□ 新时代背景下家长工作的开展 江苏省常州市鸣珂巷幼儿园 姚 嘉 家长工作，一直以来都是幼儿园 这里，家长在电话里的话语已经是： 脏话实在是不文明的行为。孩子的父 工作的重中之重。只有得到家长们的 “谢谢老师！真是让您费心了！以后 母还是很讲道理的，表示了歉意并说 支持与配合，我们工作才会更顺利。 还是要对她严格要求！” 明回家一定会跟外公沟通。 只有得到家长们的理解，我们的教育 二、不满足型 等到下班下学期春季夏季的时 工作才能更有声有色。新时代背景下 事例2： 候，我就跟他外公事先说：“天气越 的家长有两个明显的特点：年轻化和 时间：小班刚开学 来越热，蚊子也要多起来了，你看， 文化层次比较高。因此给我们的工作 事情经过：开学第一天，家长觉 还需要我们幼儿园采取一些什么措施 带来了很多问题，例如：有的家长认 得安排的床位不满意，所以在午睡室 吗？”他外公很不好意思地说：“幼 为：我也什么都不会做，不也长到这 对老师大声叫嚷，质问老师为什么他 儿园这么多小朋友，你们老师也很不 么大了么？老师为什么整天要宝宝回 们头几个来报名，床位却在最边上。 容易的。你们已经做得很好了！”虽 来自己动手？有的家长认为：今天 教师回应：现在的床位只是暂时 然他的潜意识还是觉得孩子被蚊子咬 宝宝回家不开心了，是不是老师批评 的分配，等正式开学以后，老师会根 跟老师的看护是有关系的，但是他态 她了？有的家长认为：老师就是不应 据孩子睡觉的习惯和孩子的身高再作 度的转变令我感到很欣喜。 该批评孩子，给孩子造成了心理上阴 调整。正当的要求，我们都会酌情考 总结：脾气急的家长，我的对策 影，我要投诉她！每个老师都会碰到 虑，适当满足。但是幼儿园毕竟有这 就是你急我不急，有啥事情慢慢说， 很多类似的问题，如果处理不好，老 么多的孩子，作为老师，考虑得不能 越慢越好。在慢慢说的过程中，对方 师每天的工作就很难开展，那么到底 只是个体，而要全局考虑。 的火气也能慢慢磨掉。还有就是在他 可以怎么处理呢？我简略地归纳了一 家长回应： “老师，对不起！我 开口之前我先说，不能让对方先入为 下，我们大致会碰到以下问题。 不是这个意思。我只是有点心急。我 主。一旦形成定势，急脾气的人就听 一、委屈型 脾气不好，真不好意思！” 不进解释了。所以要在火山爆发之前 事例1： 总结：面对这样开始不讲道理的 就把火给灭了。 时间：小班开学 家长，老师要做的就是一定是动之以 很多家长在小班刚开学的时候 事情经过：琰琰小朋友活动的时 情，晓之以理。毕竟家长的初衷是为 都是以挑刺的眼光看待我们幼儿园工 候一直与旁边幼儿讲话，经过数次提 了孩子，当她发现老师的做法都是以 作，但是一个学期下来，老远看到我 醒后无效，老师请她单独坐在旁边， 孩子的一切为出发点的时候，就能很 就会满脸笑容得跟我打招呼。有的家 暂时离开集体。一段时间以后，表示 快地转变自己的态度。而老师也能从 长比较难说话，每次来