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信息化环境下初中数学函数教学创新分析 李红莉 摘要：新时期课程改革在不断深入，新的教学理念对传统的教学观念和方法产生了巨大的冲击，在此背景之下新的教学方法不断 涌现，之前暴露出来的教学问题得到有效缓解。尤其是在信息化高度发达的环境之下，给教学提供了新的教学手段和方式。在我们初 中数学教学的过程中也受到了信息化的影响，尤其是函数教学的过程中得到了不断的应用，而且促进了函数教学的不断创新。本文就 是我对信息化环境下初中数学函数教学创新的简单分析，希望可以起到抛砖引玉的作用。 关键词：课程改革 信息化 初中数学 函数教学 中图分类号：G633.62 文献标识码：C DOI：10.3969/j.issn.1672-8181.2016.14.154 1 新时期初中数学函数教学的变化 中不能灵活应用新的教学理念和教学方法。 新时期社会主义各项事业都取得了不错的发展，整个社会都 3 信息化环境下初中数学函数教学创新途径 在不断的进步，在初中数学函数教学中也发生了许多变化，笔者 新的时期初中数学函数教学要充分利用时代便利，结合实际 认为主要表现在以下几个方面。 情况，创新教学方式，提高教学效率和水平，笔者认为可以从以下 1.1 教学理念方法不断革新 几个方面入手。 1.1.1 教学理念的不断革新 3.1 充分利用网络信息技术，创新教学方式 教学理念在课程改革的背景之下，发生了巨大的变化，传统 网络信息技术是新时期教学中新的教学方式，教师要抓住这 的教学观念在新的时期暴露出了诸多弊端。其中笔者认为变化 一机遇，在函数教学的过程中充分使用多媒体技术，将抽象的函 最大的应该是师生角色的转变，传统中教师在教学的过程中占据 数知识，具体生动的展示给学生。同时教师可以借助多媒体技 主导地位，学生处于从属地位，学生的学习缺乏积极性和主动 术，在函数教学的过程中营造一种轻松的氛围，提高学生参与函 性。但在新的时期，教师转变为教学过程的引导者，学生则处于 数学习的积极性和主动性。此外教师还可以借助网上的信息资 主体地位。极大的改变了传统的教学观念。 源，找到与所教知识有密切关系的视频，辅助学生学习函数知识， 1.1.2 教学方法的不断创新 从而不断的提高函数教学的教学效率和水平。 教学方法是教师进行教学的重要手段，在教学的过程中随着 3.2 抓住课改机遇，转变思想观念 教学理念的不断革新，教学方法也得到了不断的创新，在教学的 教师和学生都要抓住课程改革的机遇，不断的改变自己的思 过程中教师抛弃了传统的教学方法，更多的使用新时期的教学方 想观念，促进函数教学的创新。其中教师要转变思想观念，切实 法，比如说小组合作学习法、自主探究学习法等。新方式的使用 的转变角色，将课堂交还给学生，同时不断的提高个人的综合素 极大的促进了教学效率的提高。 质，以使自己做好新时期教学的引路人角色。学生在新的时期要 1.2 信息技术的使用丰富了教学手段 树立主人翁意识，在学习函数知识的过程中积极参与课堂教学， 21世纪是信息化高度发展的时代，网络信息技术是其典型 努力的和教师进行交流，同时学生要改变不良的学习习惯，树立 的代表，在整个教学中网络信息技术是应用最为广泛的技术。比 正确的学习习惯，使用新时期正确的学习方法，不断提高函数知 如说学生常见的多媒体技术。在数学函数教学中，多媒体技术的 识的学习效率和质量，提高个人综合素质。 应用极大的调动了学生参与教学的积极性和主动性，将逻辑性和 4 小结 理论性比较强的函数知识，通过多媒体技术形象生动的展示出 初中数学对于学生学习来说有着承前启后的作用，而函数作 来，极大的提高了函数教学的趣味性，使学生在轻松的氛围中学 为其中重要的知识内容，在新的时期，教师要转变教学理念，创新