23孔子游春要点.ppt

眸子 涨春潮　河畔 和煦 蹲着 絮语　围拢 疑惑 凝望 推辞 凿石壁 惊讶 深奥 琴弦 垂钓 春日宋　朱熹 　　　胜日寻芳泗水滨，无边光景一时新。 　　等闲识得东风面，万紫千红总是春。 　　　 品读 第3-9小节，看看哪些词，哪些句子，写出了孔子对水情有独钟，在文中圈画批注。 写作特点 第一，巧妙运用比喻、拟人和排比的修辞手法； 第二，以水为话题，借物寓理，内涵丰富，激发读者探求人生哲理的兴趣。 春意，我们可以用眼感受到，所以我们感受到了泗水河畔那春意盎然的景色，但更浓的春意，需要我们用心去感受。你能感受到吗？你感受到了什么？ 泗水河畔的春意更浓了。 深化文章中心。 这浓浓的春意来自美丽的大自然，来自老师的循循善诱，来自学生的崇高志向，来自浓浓的师生情。 穿越时空，聆听孔子精辟的论述，沐浴在圣贤智慧的光辉里，让你我不禁遐想：人生当如水。人要像水一样品行高洁、志存高远、百折不挠、乐于奉献、胸怀宽广、灵动聪慧、柔软善良、勇往直前……水是生命之源。人要像水，做一个真君子。 * 今天我们将穿越时空隧道，来到2500多年前的春秋时期，跟随着我国古代圣人孔子一起去泗水河畔踏青，相信沿途中，你们一定会饱览到很多如画的美景，聆听到圣人如诗般的教诲。 仁者乐山 智者乐水 ——孔子 孔子游春 孔子 名丘，字仲尼，春秋时期鲁国人。我国古代著名的思想家、教育家、儒家学派创始人，中华文化思想的集大成者。 他的儒学思想渗入中国人的生活、文化领域中，影响了中国乃至世界上其它地区一大部分人近两千年，被尊为“万世师表”。联合国教科文组织把他列为世界十大名人之一。 草色青青 春风习习 广袤飘逸 温文尔雅 深思熟虑 从容不迫　 手舞足蹈 阳光普照 波澜起伏 滚滚而来 遇水必观 意味深长 奔流不息 荡涤污垢 善施教化 司空见惯 绿草如茵 有福同享 通读课文，说说主要写了一件什么事？ 赏春 论水 言志 春天到了，孔子听说泗水正涨春潮，便带着弟子们到泗水河边游玩 。 泗水的春景如何呢？画出文中相关的句子，读一读。 这段话美在哪儿？写出了什么？ 阳光普照着大地，泗水河边桃红柳绿，草色青青，习习的春风像优美的琴声，在给翩翩到来的春天伴奏。大自然多像一位伟大的母亲!广袤的大地是她宽广的胸怀，茂密的森林是她飘逸的长发，温暖的太阳是她明亮的眸子，和煦的轻风是她甜蜜的絮语…… 大自然多像一位伟大的母亲！广袤的大地是她宽广的胸怀，茂密的森林是她飘逸的长发，温暖的太阳是她明亮的眸子，和煦的轻风是她甜蜜的絮语…… 大自然多像一位伟大的母亲！广袤的大地是她宽广的胸怀，茂密的森林是她飘逸的长发，温暖的太阳是她明亮的眸子，和煦的轻风是她甜蜜的絮语…… 大自然多像一位伟大的母亲！广袤的大地是她宽广的胸怀，茂密的森林是她飘逸的长发，温暖的太阳是她明亮的眸子，和煦的轻风是她甜蜜的絮语…… 大自然多像一位伟大的母亲！ （ ）是她（ ）， （ ）是她（ ）， （ ）是她（ ）， （ ）是她（ ）…… 大自然多像一位伟大的母亲！ （滚滚的春雷）是她（前进）的（脚步）；（漫天的云朵）是她（洁白）的（衣衫）；（茫茫的大雾）是她（神秘）的（面纱）；（绵绵的春雨）是她（甘甜）的（乳汁）； （汹涌的波涛）是她（深情）的（呼唤）； （粉红的桃花）是她（绽放）的（笑脸）； （长满鲜花的草地）是她（美丽）的（绣花鞋） …… 美丽的泗水春景让人赏心悦目，但孔子充满智慧和灵性的语言更给我们启迪。 孔子的心情很不平静，就像他眼前的泗水波澜起伏。活泼欢快的泗水从大山中滚滚而来，又不知疲倦地奔腾而去。孔子动情地望着泗水河，陷入了沉思。弟子们不知老师在看什么，都围拢过来。 孔子的心情为什么很不平静？ 孔子凝望着泗水的绿波，意味深长地说：“水奔流不息，是哺育一切生灵的乳汁，它好像有德行。水没有一定的形状，或方或长，流必向下，和顺温柔，它好像有情义。水穿山岩，凿石壁，从无惧色，它好像有志向。万物入水，必能荡涤污垢,它好像善施教化……由此看来,水是真君子啊!” 这段话