24真正的英雄要点.ppt

* * 挑战者号爆炸的瞬间 学习目标 1.把握课文内容，体演讲者丰富强烈的思想感情。 2.朗读精彩语句，并理解其深刻含义，深入领悟主题思想。 3.理解人类在科学探索上愈挫愈奋，不屈不挠的伟大精神。 作者链接 罗纳德·威尔逊·里根，美国政治家，第33任加利福尼亚州州长，第40任总统(1981年-1989年)。他也是一名伟大的演讲家，他的演说风格高明而极具说服力，被媒体誉为“伟大的沟通者”。历任总统之中，他就职年龄最大。他是历任总统中唯一一位演员出身的总统。 预习与交流 1．请给下面的汉字注音。 哀悼 锤 炼 余暇 阴霾 拓 荒 弥 补 勋 章 孜孜 不倦 梦寐 以求 彻 夜不眠 迫 不及待 (dào) (chuí) (xiá) (mái) (tuò) (mí) (xūn) (zī) (mèi) (chè) (pò) 预习与交流 2．根据词语写意思 。 哀悼： 锲而不舍： 迫不及待： 建树： 锤炼： 孜孜不倦： 梦寐以求： 弥补： 悲痛的悼念（死者）。 比喻有恒心有毅力。 急迫的不能再等待。 建立（功绩）。 磨练。 勤勉，不知道疲倦。 睡梦中都想着寻找，形容迫切希望着。 把不够的部分补足。 1.里根总统在这篇演讲词中都写了哪些内容？试用简洁的语言概括 。 内容主要写了哀悼遇难的英雄； 颂扬人类探索的精神； 号召化悲痛为力量，激励继续探索。 整体感知 2.里根总统演讲时包含着怎样的情感？怎样朗读才能把这种感情表达出来？ 由悲痛中蕴含敬佩到化敬佩为力量 ; 前半部分抒发悲痛心情，语气自然要低沉。人类不能永远悲痛、消沉下去，而应该化悲痛为力量，沿着英雄的足迹继续前进。所以后半部分主要表达力量，语气自然要激昂。 3.这篇演讲词的特点是什么？ 以真切的感情打动人，以崇高的精神鼓舞人。 整体感知 整体感知 4．这篇演讲词追忆了哪几位英雄？请你分别概括这些英雄的事迹或性格。 迪克·司各比机长：探索太空不畏危险； 迈克·史密斯：为祖国屡建战功； 朱蒂丝·莱恩尼科（女）：笑对工作，乐对生活 ； 埃里森·奥尼佐卡：充满梦想，建树了难忘业绩 ； 罗纳德 ·麦克耐尔：坚毅 ； 高利·杰维斯：不忘为母校争光； 科里斯塔·麦考利芙（女教师）：以勇气和探索精神荣获全国人民的教师荣誉 整体感知 5．这些英雄的共同点是什么？ 勇敢、坚强、勇于献身、有开拓精神。 深层探究 1.宇航员们因为航天飞机的失事而牺牲，但演讲者却说“这是诉说胜利和勇敢的故事”，如何理解？ 人类探索本来就意味着冒险，宇航员的每一次升空，都意味着危险，都有可能是灾难，但他们并没有害怕，而是义无反顾，随时都做好了牺牲的准备，从这个意义上来说，不管是成功还是失败，他们都是胜利者，都是勇敢者。 2.作者为什么要写“一个世纪前的开拓者”？ 以此为例证明美国历史上就有这样的传统，不怕失败，开拓进取，也为下文号召大家“重新振作起来，忍受着磨难，不断前进”做好铺垫。 深层探究 3、你是如何看待文中的这种“美国精神”的？ 里根所宣扬的“美国精神”的具体内涵是指开拓创新精神、英雄主义、献身精神、巨大的勇气、令人信赖的声誉、刚毅不屈的品质等等。 我们不应该用狭隘的目光来看这种美国精神，需要站在一定的高度，把它看成是人类优秀的品质和高贵精神的代表，是人类精神的精华，应当从中借鉴、学习、吸收。 4、里根总统的演讲里为什么把女教师麦考利芙说成是“凝聚了整个国家的想像力”？ 麦考利芙是全美选出来的教师代表，是世界上第一位“太空教师”。她参加这次太空航行，其意义非同寻常。原定由她在太空中向美国和加拿大250多万中小学生讲授两节太空课，还将在航天飞机上参加几项科学表演。 深层探究 语言品析 说说你对下面这些句子含义的理解。 1．在痛苦中我们认识到了一个意义深远的道理:未来的道路并不平坦,整个人类前进的历史是与一切艰难险阻斗争的历史。 人类在自己前进的征程中