中考古诗文及小诗解析.ppt

◆诗歌鉴赏表述程式：这首诗采用了（表达方式、修辞手法、表现手法） 技法，写出了（意象）的 特点，表现了（突出了） 思想、感情，起到了 作用。 * 中考复习：难忘的初三记忆 人生能有几回搏 中考第一轮复习——回归课本 （一）文言文、古诗词（复古） （二）现代文、诗歌 （复今） 做谦谦君子，创中考佳绩 自觉学：君子动手也动脑 第一步：君子动口不动手 第二步：君子动口也动手 第三步：君子动手不动口 ①七年级上册 1、冰心诗四首 《母亲》：心灵避难所，母爱的温暖伟大。 《纸船》：虚实结合，思念母亲。 《成功的花》：惊羡荣誉，背后的努力，奋斗和牺牲。 《嫩绿的芽儿》：青年的成长，修辞，劝勉奋发努力，充实、提高、发展，为人类社会作出更大的贡献和牺牲。 2、唐代王湾《次北固山下》 以小景传大景之神的语句、蕴含自然理趣的语句、思念家乡的语句 3、唐代杜牧《赤壁》 咏物抒怀，构思巧妙，以小见大，借两个美女象征国家的命运，表现作者也希望拥有像周瑜那样的机会一展才能和抱负。 4、北宋苏轼《浣溪沙》 上阕写景：自然景色清新美丽，充满生机；下阕议论：人老照样能焕发青春，所以不要徒发自伤衰老之叹。表现了作者热爱生活、旷达乐观的性格。 5、唐代王建《十五夜望月》 中秋望月，月明人远、思深情长，加上一个唱叹有神、悠然不尽的结尾，别离思聚的情意，委婉动人。 6、北宋苏轼《水调歌头》 上阕月下饮酒，下阕对月怀人。仕途失意，幻想超然物外，处世态度战胜消极遁世，旷达，乐观。 7、唐代韩愈《早春呈水部张十八员外》 春雨、春草，议论，对比，早春的可爱。 8、南宋辛弃疾《西江月》 夏夜，乡村，喜爱之情。 9、唐代刘禹锡《秋词》 一反悲秋，奋发进取。 10、《古诗十九首》（选自南朝梁 萧统编的《文选》） 想象，伤悲。叠词，朗朗上口，缠绵。 11、唐代李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》 想象奇特，人格化，善解人意，同情和思念。 12、北魏郦道元《三峡》（选自《水经注》） （1）群山，侧面，夏天江水迅疾，动静、色彩斑斓。 （2）四季，壮丽。 13、艾青《我的思念是______》 14、现代郭沫若《天上的街市》 联想，想象，富足祥和，向往和追求，不满。 15、泰戈尔（印度诗人，下面三首诗选自他的《新月集》） 《金色花》：想象，天真可爱顽皮，含蓄巧妙，难舍难分。 《告别》：离别，眷恋。 《榕树》：化身，思念故乡、思念妈妈的表现。 16、朱自清《春》 春草图、春花图、春风图、春雨图、三句赞春的话 17、老舍《济南的冬天》 小雪覆盖下的美丽山景 18、《论语》八则 ◆有对联赞美孔子：删诗书，定礼乐，创儒学，传经艺，师表万世；赞周礼，写春秋，立杏坛，育才德，桃李三千。 ◆有一段话评价他：他用最锐利的智慧开启了那一道道尘封的门，阳光从那错开的门缝间挤出来，于是门外面铺满黄金；他用最朴实的教诲铸造了一把坚韧的利斧，劈成了一道道深深的印痕，它留下的不是疼痛，而是刻骨铭心！于是子子孙孙有了一条光明的大道。 ◆学习态度：有朋来乐；学习不炫耀；知之为知之；敏而好学，不耻下问；学而不厌 ◆学习方法：学而时习之；温故知新等。 1.有外校老师及同学到我校参观，可以引用“ ”来表达欢迎。 2.老师课堂上讲过了一个问题，班上大多数同学都懂了，但是你还是没懂。你请教别人，别人却嘲笑你。可以引用“ ”来鼓励安慰自己。 3.有一个同学，整天学习，非常用功。但是当你问他有关的学习内容时，他却一问三不知。他的这种情况可能属于孔子所说的“ ”。 4.读《郑人买履》这则寓言，读第一遍，你感到那个愚蠢而不知变通的郑人很好笑。过一阵，你再读时，觉得郑人没那么好笑了，甚至有点同情郑人。过一阵，你又读时，感到有点惶恐，害怕自己有些时候也会变成那个好笑的郑人。像你这样读书的话，孔子就会说“＿＿＿＿”这样的话来肯定赞扬你了。 5.课堂是学习的主阵地。你应该“＿＿＿”，注意力高度集中。 6.生活处处有学问，人人皆吾师，用孔子的话说就是“＿＿＿＿”。 7.子曰：“吾尝终日不食，终夜不寝，以思，无益，不如学也。”这句与“ ”这句话类似。 8.唐太宗有句名言，“以人为鉴，可以知得失”，我们可以联想到孔子的“ ”。 9.当别人不了解自己甚至误解自己的时候，孔子认为正确的态度应该是“ ”。 《三峡》 1、侧面写山之高的句子是： 2、侧面写出夏日江流湍急的句子是：或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里， 3、写三峡全景的