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* 字体、版面设计 临沂平面设计培训 一、 字体与平面设计 1、字体设计的概念： 对文字的象形、意形、字母按视觉传达规律加以整体考虑的设计，是通过对字形、字意、字音的联想，以意念思维所创造的新的文字造型形象，有着很高的审美价值，具有可读性、趣味性、识别性，是现代视觉传达的重要语言之一。 临沂邦文教育，临沂平面设计培训学校。 2、字体编排设计： 将句子或文章有序地、有层次地、有疏密对比地编排。 临沂邦文教育，临沂平面设计培训学校。 2.1 字距、词距、行距的编排 （1） 汉字编排 —— 一般较规则的说明文字： 行距 = ?字高、 比字间距略宽 （2）拉丁字母大写 行距 = ?字高 拉丁字母小写 行距则以上下伸出部分不碰到为原则。 （3）特殊要求是，可根据需要调整。 临沂邦文教育，临沂平面设计培训学校。 临沂邦文教育，临沂平面设计培训学校。 临沂邦文教育，临沂平面设计培训学校。 临沂邦文教育，临沂平面设计培训学校。 临沂邦文教育，临沂平面设计培训学校。 临沂邦文教育，临沂平面设计培训学校。 2.2 文字编排形式 （1） 文字的格式编排形式 竖排式 横排式 斜排式 曲线式 渐变式 重叠式 分离式 角度依据需要而定 产生自由滚动的效果，使方正的版面有活跃的气氛 通过字体大小、色彩产生渐变 可形成点状效果 临沂邦文教育，临沂平面设计培训学校。 （2） 文字的头尾编排形式 其头散尾式 散头齐尾式 齐头齐尾式 中轴分离式 分插式 自由式 适合于外文字体的编排 适合于外文字体的编排 中间向两边分散 行与行之间的关系： 上下、左右、曲直交叉、长短错落 行与行之间，不规则的编排，形成具有繁杂视觉效果的图形，其阅读功能减弱，图形形式增强。 临沂邦文教育，临沂平面设计培训学校。 （3） 图形化的文字编排 运用大量的文字组成平面的，或立体的图形，其图形化的文字编排能够形象地传达出文字的内容，从而增强视觉的趣味性。 增加读者对文体的记忆。 A 图形化的文字编排手段 a 设计出一个特定的图形 b 将所要编排的文字全部编排到图形里。 注意： 轮廓、文字大小、偏重图形的可视性 B 图形化的文字编排的应用范围 报纸、杂志、招贴、书籍、宣传册等。 临沂邦文教育，临沂平面设计培训学校。 临沂邦文教育，临沂平面设计培训学校。 临沂邦文教育，临沂平面设计培训学校。 临沂邦文教育，临沂平面设计培训学校。 二、 字体与版式设计 1、字体设计与版式设计的关系 （1）什么是版式设计 版式设计： 是平面设计的一种， 在规定的版面上将需要的所有视觉元素， 在遵循视觉规律与视觉美感的基础上进行 有机的排列组合。 设计过程： 不仅包括对文字、图形、色彩的设计， 还包括对采用的媒介的选择的综合设计。 临沂邦文教育，临沂平面设计培训学校。 （2） 版式设计的目标： 充满视觉美感 具有灵动的生命力与审美韵律 使阅读富有动感和流畅性 提高阅读者的视觉愉悦感和审美水平 （3） 版式设计的运用 书籍、广告招贴、产品包装、企业形象、 展示设计、空间环境的局部设计等。 临沂邦文教育，临沂平面设计培训学校。 （4） 在版式设计中，文字的设计十分重要 精准细致的字体表述内容的版式，给人以清晰、明朗和高贵的感觉。 A 信息量大，文字量多 B 文字占有版面的绝大部分面积，或只有文字没有图形的情况下。 对文字的巧妙处理 临沂邦文教育，临沂平面设计培训学校。 （5） 从构成的角度来看：