主题一﹒人类早期文明.ppt

主题一：人类早期文明一、文明社会的标志 关于文明的概念与特征 物质、精神、制度 金属工具、文字、国家 第一课 金属工具 一、基本认识要求 人类早期历史发展的分期： 石器时代、青铜时代、铁器时代 金属工具的出现是人类进入文明时代的决定性标志。 科技推动社会生产力发展，生产力发展水平的标志是生产工具，生产工具的发展是推动人类文明前进的动力。 二、基本记忆史实 青铜与青铜时代的概念。 最早进入青铜时代的地区。 中国的青铜时代与中国青铜器的特点。 青铜器的主要种类。 最早发明和使用冶铁术的国家与时间。 中国出现冶铁的时期。 三、基本理解要求 金属工具的优点主要有哪些？ 为何说金属工具是人类进入文明时代的决定性标志？ 青铜器为何不能成为主要生产工具？ 铁器为何会取代青铜工具，其优势在哪里？ 四、能力拓展要求 关于三星堆的青铜艺术 关于青铜器的文物信息 关于中国青铜时代的成就以及著名的青铜器 关于金石并用时代的特征 第二课 文 字 一、基本认识要求 文字的产生是人类文明的又一重要标志。 文字是文明的载体，文明的发展推动文字的演变和交流。 二、基本记忆史实 文字分为象形文字和字母文字两大类型 象形文字的构成 五种早期的象形文字 楔形文字（最早）的时间，地区和特征 埃及的圣书字的演变（碑铭体－祭司体－人民体。 商代的甲骨文（内容为卜辞；刻在龟甲或兽骨 腓尼基字母文字产生的原因，意义 文字演变的两个基本特征 三、基本理解要求 文字产生是人类生产力进步的产物。 文字由繁到简的演变的的原因。 满足人们书写和交往的需要 在文明演变过程中，有许多古老的文字消 亡了的原因。（文字是文明的载体） 文字符号的复杂性，外族的入侵，文明的消失，书写材料不耐腐蚀 为什么仅有甲骨文得以延续下来，演变为今天的汉字？ 四、能力拓展要求 1、中国文字的演变 甲骨文——金文——大篆——小篆——隶书——草书——楷书——行书 2、早期象形文字的解读 （罗林生和贝希斯顿铭文，商博良和罗塞塔石碑） 3、汉字的历史作用 保持我国的历史文化传统 维护国家统一和增进民族传统 对周边民族文化发展的贡献 4、东巴文 第3课 国家 一、基本认识要求 国家的形成是人类社会发展到一定阶段的产物，是社会进步的表现 二、基本记忆史实 国家的基本特征： 按照地域来划分居民；公共权利的设立；居民必须缴纳捐税 。 早期国家产生的两种主要形式 部落联盟，城邦 中国历史上第一个国家（夏） 国家的职能和意义 职能：1、阶级压迫(征收赋税); 2、社会管理 (保障国家安全 ,调节社会矛盾， 管理社会公共事务 三、基本理解要求 国家的产生的根本原因及过程 生产力的进步——剩余产品——私有制—夺战争频繁——军事民主制 ——统治阶级——氏族社会瓦解——国家 私有制取代原始公有制，国家取代氏族社会是历史的进步 为什么国家的产生是人类跨入文明社会的重要标志 四、能力拓展要求 介绍大汶口文化 国家的起源说 神权论；社会契约论；暴力论；家长制说 关于“禅让时代”（军事民主制） 二、文明与地理环境 文明的分类： 文明的存在形态（物质，精神，制度） 文明与地理环境 文明的时间角度（古代，近代，现代） 文明与外界联系（区域文明和全球文明） 文明与意识形态（儒家，基督教，伊斯兰） 文明与经济形式（农业，工业，信息） 第4课 大河文明 一、基本认识要求 地理环境对文明的影响 （特别在古代生产力较为低下的情况下） 中国是世界文明古国之一 二、基本记忆史实 大河流域四大文明古国埃及、巴比伦、印度和中国的地理位置， 共同特征（地理，经济，政治） 专制主义中央集权的特点 三、基本理解要求 专制主义中央集权出现的原因 专制主义中央集权的利弊