二下〔古诗两首春晓〕臧萍萍.ppt

想一想下面词语的意思： 春晓： 。 晓： 。 不觉晓： 。 闻啼鸟： 。 眠： 。 闻： 。 夜来： 。 * 春天来了 杜甫,是唐代伟大的现实主义诗人,被后人称为”诗圣” 春 雨 好 雨 知 时 节， 当 春 乃 发 生。 随 风 潜 入 夜， 润 物 细 无 声。 就，于是。 随着。 悄悄， 不被察觉。 滋润。 随 风 潜 入 夜， 润 物 细 无 声。 苏教版二年级语文下册 春天的风景 孟浩然是唐代的一位大诗人。 孟浩然 听古诗朗读，要求： 1、借助拼音读古诗。 2、想一想：春晓是什么意思? 春 晓 春 眠 不 觉 晓， 处 处 闻 啼 鸟。 夜 来 风 雨 声， 花 落 知 多 少。 春天的早晨。 睡觉 鸣叫 春眠不觉晓，处处闻啼鸟。 春天的睡眠格外香甜，在不知不觉中已经天亮了。醒来时只听到外边一片清脆的鸟叫声。 夜来风雨声，花落知多少。 想起夜里曾听到刮风下雨的声音，不知花儿被吹打得落下了多少。 春天的早晨 天亮 不知不觉地天亮了 听见鸟叫 睡觉 听见 昨夜 春眠 / 不觉晓， 处处 / 闻啼鸟。 夜来 / 风雨声， 花落 / 知多少。 让我们一起来读一读吧！ 春晓 一、识记生字,重点指导：“ 落”四个字是后鼻音。 “ “少、春、处”是翘舌音。 二、生字组词 落（ ） 少（ ） 春（ ） 处（ ） 三、比一比,组词。 各（ ） 沙（ ） 青（ ） 外（ ） 落花 多少 春天 各处 各地 沙石 青草 外面 四、写字指导:“少”字竖要直并且在中间,左右两点写得左低右高。“处”字第三笔捺要略长。“春”字上下结构，下面是“日”字。 少 处 春 六、朗读指导： 朗读时速度稍慢，一边读一边想象。每一句第二个字适当拉长，留下想象的空间。注意读好韵脚。 春晓 春眠/不觉晓，处处/闻啼鸟。 ? ? 夜来/风雨声，花落/知多少。 ? ??????????????????????????????????????????????????? 七、图片欣赏：《春晓》的意境：不写春花盛开， 不写芬芳醉人，却让人感受到浓浓的春意。 处处闻啼鸟 夜来风雨声 花落知多少 春眠不觉晓 春晓 八、细读诗句，感悟理解，说说读懂了什么？ 1.“春眠不觉晓”写的是：在雨后的清晨， （ ）从春睡中醒来. 不知不觉 九、细读诗句，感悟理解，说说读懂了什么？ 1.“处处闻啼鸟”：推开窗户，扑进来的不仅仅是清新的空气，还有那清脆的（ ） 鸟鸣 十、细读诗句，感悟理解，说说读懂了什么？ “夜来风雨声”：那湿润的落花，那鲜嫩的绿叶，似乎把昨夜的春（ ）春（ ）又送到了窗前。 风 雨 十二、课外拓展:用一句古诗说说下列图片的画面内容。 说一说你还知道哪些描写春天的诗句。 黄四娘家花满蹊 千朵万朵压枝低 落红不是无情物 化作春泥更护花 不知细叶谁裁出 二月春风似剪刀 春色满园关不住 一枝红杏出墙来 十三、素质知识：孟浩然是（ ）代 诗人。他写的（ ）很有名， 有《孟浩然集》，与王维齐名，称为 “王孟 ” 。 唐 田园诗 *