二年级数学上册知识结构图〔全册〕.ppt

土地面积单位 土地面积 平方米 公顷 常用于描述体育场、广场、 果园等较大的土地面积。 边长是100米的 正方形面积是公顷。 1公顷=10000平方米 平方千米 1平方千米=100公顷 边长是1千米的 正方形面积是1 平方千米。 常用于描述国土、城市 等较大的土地面积。 三年级数学下册第七单元知识树 第七单元知识树 认识小数 大小比较 意义 小数加减法 与分数 的关系 数位比较 小数减法 小数加法 写小数 读小数 区分整数 与小数 名数比较法 认识小数 认识小数 定义 小数与分数 的关系 百分之几可以用 两位小数来表示 十分之几可以用 一位小数来表示 像3.14、5.6等这样的 数叫做小数。 一位小数 两位小数 读、写小数 整数位相同，就比较 小数点后第一位 对齐小数点 先比较整数位 逐位比较，得出结果 名数比较法 得出结果 然后进行 大小比较 首先化成 统一名数 小数大小比较 小数大小比较 数位比较法 小数的简单加减法 小数加法 小数减法 小数点对齐，然后相减， 退一来十 对齐小数点意义 小数点对齐，然后相加， 满十向前进一 简单的小数加减法 实质是相同单位对齐 三年级数学下册(人教版)知识树 解决问题 过程 与方法 知识 拓展 开放题 变式题 观察 收集信息 分析信息 解决问题 已知信息 相关问题 直接问题 类型 连除 连乘 混合 乘法 除法 主题图 信息图 未知信息 信息关系 乘法 和加减法 除法 和加减法 无括号 乘除 无括号 有括号 有括号 加减乘除 解决问题（一） 解决问题(一） 类型 过程 与方法 观察 搜集信息 分析信息 解决问题 连乘 无括号 有括号 已知的 列式意义 意义 意义 解答 知识 拓展 变式题 开放题 未知的 主题图 信息图 分步 与综合 解答 信息关系 直接问题 相关问题 乘减 往返问题 剩余 问题 乘加 解决问题（二） 解决问题（二） 类型 过程 与方法 观察 搜集信息 分析信息 解决问题 连除 无括号 有括号 已知的 列式意义 意义 意义 解答 知识 拓展 变式题 开放题 未知的 主题图 信息图 分步 与综合 解答 信息关系 直接问题 相关问题 除减 双归一 问题 除加 乘除问题 解决问题（三） 解决问题（三） 类型 过程 与方法 观察 搜集信息 分析信息 解决问题 除加减 乘加减 已知的 列式意义 列式意义 知识 拓展 开放题 未知的 主题图 信息图 分步 与综合 分步 与综合 信息关系 直接问题 相关问题 差倍问题 和倍问题 解决问题（四） 解决问题（四） 类型 过程 与方法 观察 搜集信息 分析信息 解决问题 两步混合 无括号 有括号 已知的 列式意义 意义 意义 解答 知识 拓展 变式题 开放题 未知的 主题图 信息图 分步 与综合 解答 信息关系 直接问题 相关问题 已知几倍， 求几倍和 或差 油与桶 问题 三年级数学下册第九单元知识树 数学广角 等量代换 概念 数学思想 方法 生活中的作用 强化练习 巩固方法 重叠问题 概念 集合思想 方法 什么是等量 如何代换 找准中间量 理解 “既……又……” 强化练习 巩固方法 什么是重叠 研究什么 正确处理 “重叠部分” 等量代换 等量代换 方法 找准中间量 强化练习 巩固方法 例题 概念 什么是等量 如何代换 数学思想 模仿练习 拓展练习 生活中的作用 重叠问题 重叠问题 方法 概念 什么是重叠 如何确定重叠 求总数 求部分数 求“重叠” 集合思想 理解 “既……又……” 生活中的意义 加“重叠” 减“重叠” 强调“只”的问题 三年级数学下册人教版总复习知识树 三数下册总复习 小数 的认识 面积 估算 面积 计算 小数 含义 认.读.写 小数 笔算 认识东南.东北 西北.西南 认识面 积单位 认识东.南 西.北 两步连除 解决问题 会看地 图方向 两位数乘两 位数(进位) 求平均数 方法 解决 问题 面积 含义 时间 计算 认识 年月日 口算 除加(减) 解决问题 24计时法 了解平年 .闰年 比较小数 的大小 等量 代换思想 会看简单 路线图 长方形面 积计算 土地面 积单位 面积单 位间进率 整十.整百数 乘一位数 两位数乘两 位数(不进位) 有关0 的除法 被除数是两 位数除法 被除数是三 位数除法 估算 正方形面 积计算 小数的 计算 计算简单 的经过时间 数学 广角 统计 年 月 日 除数是一 位数的除法 位置 与方向 两位数乘 两位数 笔算 乘法 口算 乘法 乘加(减) 解决问题 简单的数 据分析 两步连乘 解决问题 求平均数 等量 代换