C实习组织架构 - 四川工商职业技术学院.pptVIP

那复赛在哪里比呢？复赛将依托博星卓越职业院校电子商务运营技能竞赛平台，以封闭比赛场的一种竞赛方式进行比赛的。全国将会分为多个赛区，每个赛区都会指定一个参赛学校作为复赛承办单位，来完成复赛。我们陕西省的复赛承办单位就是我们的西安职业技术学院，到10月份的时候我们陕西省的复赛就会在这里举办。 * 就比赛平台——也就是博星卓越职业院校电子商务运营技能竞赛平台而言，是依托了以赛促学、以赛促建、以赛促改、以赛促教这样一个核心理念，借助竞赛式的内容设计和环境，来推动电子商务实践教与学的共进，来帮助我们的学生来提升他们的运营技能。 比赛只是一个途径，并不是最终的目的，目的是为了让大家提升综合的技能。 * 平台主要内容包括，商品采购、商品E化、网店装修、综合运营、物流配送、客户服务、以及网络营销等多个核心要素。 * 我们的平台其实不只是一个比赛平台，其实也是咱们教学和日常实训过程中的一个平台，通过中高级两个模式开启。 在中级模式中，主要是团队组建与分工、开设网店、网店装修、商品E化、商品定价策略、网店经营、网店推广、售前/售后客服处理这些内容。 高级模式的难度大幅提升，特别要注意的是黄色标注的部分，分别是装修美化、网店推广、直通车、DSR动态评分这些内容将会在高级模式中予以呈现而且高级模式也更于贴合现在我们比较常见的淘宝、天猫、京东、1号店等网店的运营过程。这两种模式的划分，能够方便地适应不同层级的电商教学需要。 * 通过博星卓越职业院校电子商务运营技能竞赛平台，能够有效提升学生的网店装修、电商客服、商品信息编辑、网店运营、商品图片处理、网络营销、团队协作等技能，同时还将加强他们在Photoshop/fireworks、Dreamweaver、HTML代码理解、office等这些工具软件方面的操作和应用。 所以用这样的一个方法和平台，来正真的切实提升我们的学生在技能和工具运用上的多方面的能力。 * 如果说您带着学生参加过去年的比赛，那么今年大赛难度也会有所提高，映射在博星卓越职业院校电子商务运营技能竞赛平台中，也发生了一些调整和变化。 首先解决了之前安装的复杂流程，实现了一体化的安装模式。 同时优化了整体的操作界面，使平台更贴合于用户体验的界面设计。 * 第二块是在高级模式中融合了贴合行业的DSR动态评分体系，我们都知道在网购的过程中，不仅像原有的淘宝中只用看好评、中评、差评就可以了，更多的需要去了解店铺的动态评分，那么只一点在现实的生活中深刻的影响了买卖双方，于是我们在复赛平台中也考虑了这一部分，并把这一部分纳入了比赛范围之内，使用全新的算法来计算每一个网店的动态评分，让平台与行业应用无缝对接，也就是说使用平台让咱们的学生去完成这样的过程之后，学生所学的、所获取的也就是将来在淘宝、天猫、京东，1号店经营过程中所能用到的。这就是第二个变化。 * 第三点的变化是不断改进了直通车的体系，也就是借助了淘宝的规则和规范，实际上就是关键词的竞价排名，我们改进了直通车的投放过程与关键词筛选机制，通过这一点能帮助我们的学生在提升电商SEO技巧的同时，实现与行业应用的衔接。 * 第四点是改进优化了付费广告，去年我们的付费广告与订单没有紧密的衔接，所以今年的付费广告不再是简单的设计和制作，将深刻的影响网店经营过程中的订单，所以广告做的好，就会给你带来订单，做的不好，订单就会有所下降。处理选择合适的广告位，投放适度的资金量，还需要完成广告的制作和设计，相当于从两个方面来考量一个参赛队在付费广告方面的理解和策略。 * 后面还有许多细微的改进，有待于大家在使用我们平台的过程中发现。 所以博星卓越职业院校电子商务运营技能竞赛平台，不仅仅是比赛平台，也是竞技化培养和提升学生电商技能的平台。 这是今年在复赛平台中的一些变化。 * 那么面对复赛，作为老师您还要指导学生做些什么呢？ 首先您和学生都要了解和熟悉比赛的内容、机制和评分环节，这些我们会在复赛开始之前，也就是在8、9月份的时候，会通过大赛官网进一步细化并且公布给大家。届时需要您深刻的理解和熟悉。 第二点真反对所有的参赛队而言，比赛的过程中，不管是中职还是高职，不一定要严格按照既定的流程进行操作，比如说，我必须现开店，必须先处理图片之类的，只要开店之后，按照团队的协作和分工，恰当的人做恰当的事，因为比赛的内容是非常多的，时间是有限的，如果死板的按照流程去做，肯定是做不完的，必须要有提前的练习和分工。第二点多所有的参赛队而言都很重要。 * 第三点是针对中职的复赛参赛队我们给出了参赛队在比赛中所要完成的比赛内容，那么在完成这些比赛内容需要具备什么样的能力，通过这些可以帮助老师指导我们打参赛队进行分工协作。比如说在中职比赛中要进行团队的管理，也就是说一个队要有一个队长，这个队长在比赛中要做的事分别是对参赛团队进行管理、对成