人教版七年级上册语文〔世说新语〕.ppt

教学目标 1、自读课文，积累常见的文言词语。借助注释和工具书理解基本内容，可独立翻译； 2、合作学习了解古代聪颖机智少年的故事，学习古人的智慧、诚实、守信、尊重他人的美德； 3、熟读课文、背诵课文。 大声诵读课文 1、读准字音，读出语气、语调、 节奏； 2、整体把握课文，复述课文。 咏 雪 谢太傅寒雪日内集,与儿女讲论文义。俄而雪骤,公欣然曰:“白雪纷纷何所似?”兄子胡儿曰:“撒盐空中差可拟。”兄女曰:“未若柳絮因风起。”公大笑乐。即公大兄无奕女,左将军王凝之妻也。 质疑问难 1、“寒雪” “内集” “欣然” “大笑”等词营造了一种怎样的家庭氛围？ 2、联系上下文，“儿女”的含义与今天有什么不同？ 3、文章结尾交待了谢道韫的身份，有什么用意？ 请找出你最喜欢的语句读一读，并说说它的意思。 你知道还可以用哪些事物来比喻雪？你能说出几句关于写“雪”的古诗词名句吗？ “忽如一夜春风来，千树万树梨花开。” ──岑参《白雪歌送武判官归京》 “白雪却嫌春色晚，故穿庭树作飞花。” ──韩愈《春雪》 “剩喜满天飞玉蝶，不嫌幽谷阻黄莺。” ──华幼武《春雪》 燕山雪花大如席，纷纷吹落轩辕台。 ——李白 你认为哪句对大雪纷飞的景象描述最为贴切、生动、新颖？ 形似 比一比 看谁能够当堂背诵？ 第二课时 陈太丘与友期 初读课文 整体感知 要求： 1、大声朗读，整体把握课文内容； 2、找出文中所写的主要人物； 3、说说故事梗概。 再读课文，疏通语句 自读《陈太丘与友期》，对照注释理解句意,在书上进行圈点勾画。 在《陈太丘与友期》中，使用了许多不同的称呼，找出来，说说他们的意思。 “君”是有礼貌的称呼对方； “尊君”是对别人父亲的尊称； “家君”是对人称自己父亲时的谦词 补上句中省略的人物： 陈太丘与友期行，期日中,（ ）过中不至，太丘舍（ ）去，（ ）去后（ ）乃至。元方时年七岁，门外戏。 客问元方：“尊君在不？”（ ）答曰:“（ ）待君久不至，已去。” 精读课文 质疑探究 问题探究:1、你喜欢文中的哪一个人物，为什么？2、元方“入门不顾”，是否失礼呢？3、这篇课文给了我们什么启示？ 课堂作业 看谁做得又快又好！ * * 《世说新语》两则 世说新语：是六朝志 人小说的代表作.是 南朝时刘义庆组织一批文人编写的.以短篇为主，在写法上一般都是直叙其事。《世说新语》全书原8卷，分德行、言语、政事、文学、方正、雅量等36门。 五分钟后看你精彩表现！ 读准字音 雪骤( ) 差可拟( ) 无奕女( ) 谢道韫( ) zhòu nǐ yì yùn 读顺句子(划分朗读节奏): A、谢太傅寒雪日内集. B、即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。 谢太傅/寒雪日/内集. 即/公大兄/无奕女，左将军/王凝之/妻也。 读一读 品一品 神似 有韵味 拓展阅读： 王冕者，诸暨（jì）人。七八岁时，父命牧牛陇上，窃入学舍，听诸生诵书；听已，辄（zhé，就）默记。暮归，忘其牛，父怒挞（tà，用鞭子、棍子等打人）之。已而复如初。母曰：“儿痴如此，曷（hé，何）不听其所为？”冕因去，依僧寺以居。夜潜出，出佛膝上，执策映长明灯读之，琅琅达旦。佛像多土偶，狞恶可怖；冕小儿，恬（tián，安然、坦然）若不见。 ⒈对下列划线字解释有误的一项是： A.窃入学舍（偷窃） B.冕因去（离家） C.执策映长明灯读之（拿） D.琅琅达旦（天亮） A 偷偷地、悄悄地 ⒉简答。 ⑴“曷不听其所为”中的“其”指 。 ⑵“听已，辄默记”的意思是： ⑶“儿痴如此”中“此”指代的是 王冕 听完以后，就