人教版八年级下语文24、《送东阳马生序〔节选〕》.ppt

练一练： 　１.古今异义　　　　 　　 古义　　 　 遗 　　 今义　　 ２.一词多义 　　 今诸生学于太学　 　 诸 　　 假诸人而后见也　 赠送 遗失　留下 各　众多 兼词　之于 想一想 1.在第二段中，作者运用了描写和议论，请把这样的句子找出来． 2.这两种不同的写作方法能产生什么效果？ ①描写当今太学学生学习、生活的优越条件，无形中和自己当时对比 ②通过议论，发表自己对学习的看法，深化观点，使前后对比更加突出． 想一想 第三段是作者对马生的勉励，马生自身有哪些优点呢？ ①善学 ②文章写的好 ，有才华 ③与长者谈论时，态度虚心谦恭 在赞扬马生的基础上，点明自己的写作意图，勉励他更加刻苦（言外之意：他已具备多种品质，只要在优越条件下继续努力，今后定能成才） 对这些优点的描写起到了什么作用？ 议一议 品一品 学习完本文，你觉得这三段在内容安排上有什么特点？ 在语言上呢？ “梅花香自苦寒来，宝剑锋从磨砺出”，自然界的动植物身上，也有值得我们学习的精神，你能再说出一些吗？ ２.咬定青山不放松，立根原在破岩中． ３.未出土时便有节，及凌云处还虚心． ４.冰冻三尺，非一日之寒．水滴石穿， 非一日之功． １.大雪压青松，青松挺且直． 名篇欣赏 匡衡勤学而无烛；邻舍有烛而不逮，衡乃穿壁引其光，以书映光而读之。邑人大姓，文不知，家富多书，衡乃与其佣作而不求偿。主人怪，问衡，衡曰：“愿得主人书遍读之。”主人感叹，资给以书，遂成大学。 ——选自《西京杂记》 1.你能说出文章的大意吗？ 2.匡衡的“勤”主要表现在_______和_______两方面。 凿壁偷光 借书苦读 名句欣赏（一） 《为学》 天下事有难易乎？为之，则难者亦易矣；不为，则易者亦难矣． 人之为学有难易乎？学之，则难者亦易矣；不学，则易者亦难矣． 为学：做学问，求学 ( 注:本文是作者为其子侄所做 ) 名句欣赏（二） 《劝学》 荀子 不登高山，不知天之高也；不临深溪，不知地之厚也． 不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海．骐骥一跃，不能十步；驽马十驾，功在不舍．锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂． 凿壁偷光 匡衡勤奋学习却没有蜡烛。邻居家有蜡烛，烛光却穿不过墙来，匡衡因此把墙壁凿个洞引来了邻家的烛光，经过刻苦学习，最终匡衡成了一个大文学家。 头悬梁 汉朝儒学家孙敬小时候读书十分刻苦，经常读书到深夜，他怕自己睡着就把头发用绳子系在屋梁上。一瞌睡头发就会被拉痛，以此来提醒自己。 苏秦是战国著名的政治家。他年轻时，由于学问不多，到秦国游说失败。回家后，家人对他也很冷淡。于是他下定决心发奋读书。 他常常读书到深夜，很疲倦。于是他想了个方法，打瞌睡时就用锥子往大腿上刺一下。这样，猛然间感到疼痛，使自己清醒起来，再坚持读书。 锥刺股 常言道：“自古雄才多磨难，从来纨绔少伟男。”孟子也说：“夫天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为。”这些都说明了苦难并非全是坏事。只要我们善于化苦难为动力，则苦难就会成为成功的垫脚石。 PPT模板下载：/moban/ 行业PPT模板：/hangye/ 节日PPT模板：/jieri/ PPT素材下载：/sucai/ PPT背景图片：/beijing/ PPT图表下载：/tubiao/ 优秀PPT下载：/xiazai/ PPT教程： /powerpoint/ Word教程： /word/ Excel教程：/excel/ 资料下载：/ziliao/ PPT课件下载：/kejian/ 范文下载：/fanwen/ 试卷下载：/shiti/ 教案下载：/jiaoan/ 人教版八年级下语文 作者简介 宋濂,字景濂，号潜溪，浙江 浦江人，明初著名散文家.他与刘基﹑高启并称“明初诗文三家”，朱元璋统一后，他受聘于南京辅佐朱元璋，是明朝开国元勋，官至“翰林学士承旨”，因此又被推为“开国文臣之首” ．本文是作者辞官还乡后又赴京朝见时所写．　　　 解题