人教版四年级下册〔小数的产生和意义〕课件2.ppt

1000÷10  如果把１米的尺子平均分成1000份，其 是一位小数的计数单位，可以写作0.1， 把下面各图中涂色的部分用分数和小数表示 出来。 分数______ 分数______ 分数______ 小数______ 小数______ 小数______ 小数的产生和意义 人教新课标四年级数学下册 本节课我们主要来学习小数的产生和意义，同学们结合日常生活中常见的现象，要理解并掌握小数的概念，理解小数在实际问题中所表示的意思，能够解决有关小数的简单的问题。 100÷10 10÷10 1÷10 =0.1 =1 =100 =10 你发现了什么样的分数与一位小数有关系呢？ 分母是10的分数，可以写成一位小数。 两位小数与什么样的分数有关系？ 分母是100 的分数,可以写成两位小数。 猜一猜 分母是1000的 该用几位小数表示呢？你能举例说明吗？ 中的一份或几份用什么样的分数表示？又 三位小数。 分数，可以写成 也就是说： 1.分母是10的分数可以写成一位小数； 小 结 3.分母是1000的分数可以写成三位小数…… 2.分母是100的分数可以写成两位小数； 小 数 的 意 义： 1 2 5 7 1 10 0.5里面有（ ）个 1 10 0.2里面有（ ）个 1 10 0.7里面有（ ）个 ， ， ， 。 1 10 0.1里面有（ ）个 是一位小数的计数单位， 10 1 可以写作 。 0.1 1 20 32 75 ， ， ， 。 是两位小数的计数单位， 100 1 可以写作 。 0.01 0.01里面有（ ）个 100 1 0.20里面有（ ）个 0.75里面有（ ）个 0.32里面有（ ）个 100 1 100 1 100 1 10 1 100 1 是两位小数的计数单位，可以写作0.01， 是三位小数的计数单位，可以写作（ ）， 以此类推： （ ） （ ） 是四位小数的计数单位，可以写作（ ）， （ ） （ ） …… 1000 1 1 10000 0.001 0.0001 小数每相邻两个计数单位间的进率是 。 10 下面的括号里能填几？ 0.1米里面有（ ）个0.01米 0.01米里面有（ ）个0.001米 10 10 0.1 0.01 0.001 → → 10 10 10 6 0.6 10 7 0.7 100 32 0.32 100 13 10 9 1000 47 10000 1 0.047 0.13 0.0001 0.9 用线连一连，找到好朋友！ 0.5 2 — 1 天才＝百分之一的灵感+百分之九十九的勤奋 天才＝ 0.01 的 灵 感 + 0.99 的 勤 奋 本资料来自于人人学科网 本资料来自于人人学科网 本资料来自于人人学科网 本资料来自于人人学科网 本资料来自于人人学科网 本资料来自于人人学科网 本资料来自于人人学科网 本资料来自于人人学科网 本资料来自于人人学科网 本资料来自于人人学科网 本资料来自于人人学科网 * * 本资料来自于人人学科网 本资料来自于人人学科网 本资料来自于人人学科网 本资料来自于人人学科网 本资料来自于人人学科网 本资料来自于人人学科网 本资料来自于人人学科网 本资料来自于人人学科网 本资料来自于人人学科网 本资料来自于人人学科网 本资料来自于人人学科网 本资料来自于人人学科网 本资料来自于人人学科网 本资料来自于人人学科网 本资料来自于人人学科网