人教版小学1年级语文下册28小伙伴课件1.ppt

这时，安东走到 玛莎跟前，什么也没 说，把夹着黄油的面 包掰成两半，把大一 点儿的放到玛莎手里， 说：“赶快吃吧。” 安东 春游那天，到了中午，小伙伴们都在吃午餐，只有玛莎站在一旁。 玛莎说:“我把背包丢了，里面装着面包和矿泉水。” 维加一边大口地吃着面包，一边说：“真糟糕！离回家还有好长时间呢！” 维加问她：“你怎么不吃呀？” 安娜说：“你把背包丢在哪儿了？真粗心！” 玛莎小声地说：“我也不知道。”说着，低下了头。 安娜又说：“你大概是丢在公共汽车上，忘记拿了。以后可要保管好自己的东西。” 这时，安东 玛莎跟前，什么也 没说，把夹着黄油的面包 ，把 的 玛莎手里， 走到 掰成两半 大一点儿 放到 说：“赶快吃吧。” 玛莎最愿意接受谁的帮助？为什么？ 想一想： 如果当时你就在现场，你会怎么做？ 在生活中，我们的小伙伴也一定会遇到困难，你帮助过谁呢？或者你接受过谁的关心和帮助呢？ 当别人有困难时，要给予别人最需要的帮助。 写字课上，同桌的铅笔不见了，你知道了会怎样做？ 我来做： 不借！ 我该怎么办？ 小小鸟儿结伴飞， 小小鱼儿成群游， 小小伙伴手牵手， 我们都是好朋友。 自学指导（三）： 请同学们认真观察下面的字在田字格中的正确位置以及间架结构，并能组3－4个词。 （4分钟后我们来比一比谁做得最好。） 我会写 伴 共 汽 伙 伙 伙伴 大伙 伙计 伙食 同伙 huǒ 伴 伙伴 同伴 相伴 结伴 陪伴 伴随 bàn 共 公共 共同 共有 一共 总共 gòng 汽 汽车 汽油 汽水汽船 qì 在日常生活中,看看哪 位小伙伴需要帮助,伸出 你的小手,帮帮他吧! 28 小伙伴 第一课时 学习目标： 1 、我会认13个字。 2 、我能正确、流利地朗读课文。 3、我会写两个生字。 自学指导（一）： 请同学们自由读下面词语，要求读准字音，记清字形。 （3分钟后我们来比一比谁读得准，记得牢。） 午餐 丢失 糟 糕 粗心 大概 忘记 保 管 夹着 公 共 汽 车 矿泉水 cān diū zāo ɡāo cū ɡài jì bǎo ɡuǎn jiā ɡònɡ qì kuànɡ 餐巾纸 丢失 矿泉水 糟糕 忘记 大概 共同 汽车 记得 粗心 必威体育官网网址 管理 夹着 餐 cān diū 丢 矿 糟 糕 kuàng zāo gāo 概 共 汽 记 粗 cū gài gòng qì jì 保 管 夹 bǎo guǎn jiá 自学指导（二）： 请同学们用自己喜欢的方式读课文，要求读准字音，读通课文。 （4分钟后我们来比一比谁读得最流利。） 自学指导（三）： 请同学们认真观察下面的字在田字格中的正确位置以及间架结构，并能组3－4个词。 （2分钟后我们来比一比谁做得最好。） 我会写 问 间 问 学问 问题 问答 访问 问侯 wèn 间 中间 时间 人间 房间 空间 车间 jiān 第二课时 学习目标： 1 、分角色朗读课文，理解文意。 2 、我会写4个生字。 自学指导（一）： 请同学们自由读课文。弄清文章写了哪几个人物？ （2分钟后我们来比一比谁回答得最好。） 我叫 ( 唯加 ) 我叫 ( 安娜 ) 我叫 ( 玛莎 ) 我叫 ( 安东 ) 我叫 ( 维加 ) 我叫 ( 安娜 ) 自学指导（二）： 请同学们自由结合，五个人一组进行分角色朗读课文。弄清文章写了一件什么事？到底谁是谁的小伙伴？ （5分钟后我们来比一比谁回答得最好。） 我明白了文章写了————————，———是————的小伙伴。 维加 “你怎么不吃呀？” “我把背包丢了, 里面装着面包和 矿泉水······” 玛 莎 维加 “真糟糕！离 回到家还有好长时间呢！” 维加 “真糟糕！离 回家还有好长时间 呢！” 安娜 “你把背包丢在哪儿了？真粗心！” 安 娜 “你把背包丢在哪儿了？真粗心！” 玛莎小声说：“我也不知道。”说着，低下了头。 玛莎 玛莎小声说：“我 也不知道。”说着，低下了头。 安娜 “你大概是丢在 公共汽车上，忘 记拿了。以后可 要保管好自己的 东西。” “你大概是丢在 公共汽车上，忘 记拿了