从高考试题导向看历史学科复习方法.ppt

一、高考试题的导向 二、复习主干知识方法的探讨 1. 对历史事物（概念）的理解 （1）分析史实概括结论 （2）全面掌握重要的历史概念 （3）在运用中加深理解、巩固记忆 材料 葡萄牙人在非洲海岸、印度和整个远东寻找的是黄金；黄金一词是驱使西班牙人横渡大西洋到美洲去的咒语；黄金是白人刚踏上一个新发现的海岸时所要的第一件东西。 ——恩格斯《论封建国家的瓦解和民族国家的产生》 问题： 你能从资料中提取哪些与新航路开辟有关的信息？ 材料 葡萄牙人在非洲海岸、印度和整个远东寻找的是黄金；黄金一词是驱使西班牙人横渡大西洋到美洲去的咒语；黄金是白人刚踏上一个新发现的海岸时所要的第一件东西。 ——恩格斯《论封建国家的瓦解和民族国家的产生》 问题： 你能从资料中提取哪些与新航路开辟有关的信息？ 16-18世纪的世界 观察地图,你能获得哪些关于欧洲经济或世界经济变化的信息?这些变化对历史发展有何影响? 16-18世纪的世界 地中海 大 西 洋 16-18世纪的世界 金银、蔗糖、棉花等 (万公斤) 欧洲金银数量变化 16-18世纪的世界 金银、蔗糖、棉花等 枪支、甜酒、纺织品等 黑人 一、高考试题的导向 二、复习主干知识方法的探讨 1. 对历史事物（概念）的理解 （1）分析史实概括结论 （2）全面掌握重要的历史概念 （3）在运用中加深理解、巩固记忆 掌握知识的过程 即 提高能力的过程 一、高考试题的导向 二、复习主干知识方法的探讨 1. 对历史事物（概念）的理解 2. 对阶段特征的理解 阶段 资本主义 国际关系 (格局) 社会主义运动 民族解放运动 资本主义 兴起 14世纪 16世纪中 世界近现代史简表 阶段 资本主义 国际关系 (格局) 社会主义运动 民族解放运动 资本主义 兴起 14世纪 16世纪中 1.资本主义萌芽 2.文艺复兴运动 3.新航路开辟与 早期殖民扩张 世界近现代史简表 1.打破各大 洲相对孤 立的状态 2.世界市场 初具雏形 关于中世纪末期的西欧，有人说，是“人”和“世界”被发现的时代。也有人说，是“工业文明萌发的时代”。 （1）“人”和“世界”的发现具体是指什么重大事件？这两大发现产生的共同原因是什么？ （2）从农业文明向工业文明过渡的角度，分析西欧中世纪末期的重大事件对世界历史发展的影响。 新航路开辟 地理大发现 近代殖民扩张 文艺复兴 资产阶级思想 解放运动 资本主义萌芽 资本主义 生产关系产生 中世纪末期西欧发生的重大事件 中世纪末期西欧发生的重大事件的影响 促进资本主义 加强各地联系 打破自然经济的一统天下 动摇封建神学的思想控制 文艺复兴 资本主义萌芽 新航路开辟 中世纪末期西欧发生的重大事件的影响 促进资本主义 加强各地联系 打破自然经济的一统天下 动摇封建神学的思想控制 文艺复兴 资本主义萌芽 新航路开辟 中世纪末期资本主义在欧洲兴起 一、高考试题的导向 二、复习主干知识方法的探讨 1. 对历史事物（概念）的理解 2. 对阶段特征的理解 3. 对发展线索的理解 阶段 资本主义 国际关系 (格局) 社会主义运动 民族解放运动 资本主义 萌发 14世纪 16世纪中 工场手工业时期 16世纪中 18世纪末 1.打破各大 洲相对孤 立的状态 2.世界市场 初具雏形 1.工场手工业 发展 2.启蒙运动 3.英美法早期 资产阶级革命 拉美民族独立运动 1.资本主义萌芽 2.文艺复兴运动 3.新航路开辟与 早期殖民扩张 启蒙运动与文艺复兴的异同 异同 比较项 不同 相同 文艺复兴 启蒙运动 背景 内容 评价 性质 特点 作用 一、高考试题的导向 二、复习主干知识方法的探讨 三、运用典型例题提高解题技能 把握复习方向， 改善复习方法， 争取最好的成绩！ 高三年级开展“近代民主思想”的研究性学习。阅读材料，结合所学知识回答以下问题。 选题一：文艺复兴与古希腊人文思想 古希腊的雕塑掷铁饼者 米开朗基罗的雕塑大卫 （1）上面两张图片表达了怎样的共同思想内涵？结合材料和所学知识谈谈你对“复兴”的理解。 材料一 我不同意你说的每一个字,但我誓死捍卫你说话的权力。 (伏尔泰) 材料二 行政权利的委托者绝不是人民的主人,而是人民的办事员；只要人民愿意，人民就可以委托他们，也可以撤换他们。 (卢梭) 材料三 政治上的自由是公共自由,要保障公共自由，就应该避免把权力单独