《保险学原理》期末复习 - 南京大学网络教育学院.ppt

* * * * * * * * 10.社会面临通货膨胀与失业之间的短期权衡取舍Society faces a short-run tradeoff between inflation and unemployment 当政府增加经济中的货币量时，一个结果是通货膨胀，另一个结果是至少在短期内降低失业水平。 * * * 学习经济学有助于你作出更好的个人决策。 在你的一生中，你需要作出各种各样的经济决策。经济学是有关个人选择的科学。 * 学习经济学有助于你理解你生活于其间的世界是如何运转的。 你的生活状况不仅取决于你自己的决策，而且依赖于其他人的决策，以及周围环境的变化。理解你周围的世界如何运行，自然有助于改进你的决策。 * 学习经济学有助于你理解政府政策的优与劣。 每个社会都离不开政府。学习了经济学，你会明白我们为什么需要政府，什么是政府应该干的，什么是政府不应该干的。我们需要政府，是因为在存在诸如外部性、公共产品这样的场合，依靠市场不能达到资源的有效配置。 * 学习经济学可以改进你的思考方式。 诸如需求、供给、弹性、消费者剩余、机会成本、比较优势、外部性、信息不对称、均衡等等，是经济学的基本语言。掌握了这些经济学语言，你就可以更好地思考你周围的世界是如何运行的。外行人常常批评经济学家看问题过于简单，而他们忘了，科学的力量就在于把复杂的现象简单化。 * 最后祝所有同学都能快乐地学习经济学，同时取得满意的成绩。 有问题欢迎与我交流。 交流方式 网络上的课程论坛 办公室：南京大学安中大楼1919室 新浪微博帐号：logos1981 电话 * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * （微观）经济学的起源 经济学十大原理 为什么要学习经济学 * * “经济学”在英语中是Economics。Economics的词根是从古希腊语中来的，在古希腊语中，它的原义是“家庭管理” 。3、4千年以前古希腊已经有很多哲人在研究经济学。 经济学最早的定义是一门关于财富管理的学问。 * ，“财富管理”这一概念也有所变化。到了中世纪，尤其是15、16世纪以后，随着现代工业社会的出现，一个国家的经济活动不仅仅在家庭活动的层面上表现出来，更多的体现为整个国家的强弱衰盛。 “政治经济学”——“献给国王和皇后的政治经济学”。 * 16世纪以后，随着工业革命的展开，人们对经济学的理解又有了很大的不同。 亚当·斯密－《国富论》－英文名字其实叫《关于国民财富的性质及其原因的研究》。 经济学更关心的是财富如何生产出来的问题。 * 亚当·斯密的这个观点，到今天仍然被主流经济学所采用，只不过表述的语言有了一些变化。 马歇尔——“经济学就是研究稀缺资源配置问题的学问” 什么是“稀缺”？ 国家的例子 个人的例子 * 1992年诺贝尔经济学奖获得者，美国芝加哥大学的教授贝克尔的观点——经济学研究的是稀缺性的资源，但是对任何一个人来说，最稀缺的资源是时间，是生命。对一个人来说，讲到底，生命是最宝贵的，时间是最稀缺的。人在配置稀缺性资源的时候，首先面临的是时间资源的配置问题。一旦进入时间资源的配置，很多原来我们不可能想像的，在经济学传统的研究范围之外的人类活动，都可以纳入经济学研究的对象。 贝克尔获得诺贝尔经济学奖的书——《人类行为的经济分析》 * 从贝克尔这个观点出发，上个世纪80年代以后，很多经济学家提出，经济学事实上是一门研究人类选择行为的科学。含义是什么？就是说，只要一个人面临2种或者N种选择，那么经济学研究就可以配上用场。因为有选择就必须有比较，你选了A而没有选择B，理由是什么？为什么要这样做？这些问题，按照现在的经济学家看来，都可以用经济学的方法来加以分析。这就是今天的经济学家对经济学的看法。 * 2002年的诺贝尔经济学奖，授予了两个行为经济学家：Daniel Kahneman和Vernon L. Smith。Kahneman实际上是从心理学家转过来的，Vernon L. Smith倒是一个科班出身的经济学家，但是他研究的范围却是人类的心理和人类的行为。经济学可以研究人类的心理和人类的行为，这样，经济学的视野就被大大拓展了。 * 经济学到底是怎么样一门学科？从研究财富的管理到研究财富的生产，从研究稀缺资源的配置到研究人类的选择行为。 * 所有这些，看上去好像差别很大，但为什么都能成为经济学研究的对象呢？关键在于，它们都包含着一个东西——“效率”。 效率，在经济学当中，可以有各种各样的表述。一般的表述是，用最少的投入来获得最大的收益。 描述效率的方法——“帕累托最优” * 经济学对人的行为的两个基本假定 消费者追求效用最大化” 什么是效用？ “生