兢才修业中考政治联讲教学课件.ppt

1.我国发展科技的重要性： 科技的作用+ +国际竞争的需要我国科技现状 （见串讲资料） 2.我国优先发展教育的重要性 教育的地位和作用+国际竞争的需要+我国教育现状+保障受教育权 （见串讲资料） 3.创新精神 为什么要重视创新？如何培养创新精神？ （见串讲资料） 可能角度： 见串讲资料第4题、第5题。要关注我国的科技成就。 NO12:理解有法可依、有法必依、执法必严、违法必究的意义，自觉守法，维护社会秩序。 今年新提升的运用层次考点。出简答题的可能性很大。法律必考一个。 从环节上，依法治国要有法可依、有法必依、执法必严、违法必究。 从主体上看，①一切国家机关必须依法成立并依法行使职权。②依法行政是依法治国的重要环节，政府及其工作人员要依法行政，使国家公共管理活动依法进行，符合法律的规定。③人人都要自觉学法守法用法，依法维护国家利益，依法规范自身行为。 可能角度： 1.我国社会主义法律体系基本形成； 如：到2010年底，我国已制定现行有效法律236件、行政法规690多件、地方性法规8600多件，并全面完成对现行法律和行政法规、地方性法规的集中清理工作。目前，涵盖社会关系各个方面的法律部门已经齐全，法律体系内部总体做到科学和谐统一。 问题：有人说，我国法律体系基本形成，这意味着我国依法治国就已经实现了。对该观点进行评析。 2.我国严惩腐败官员说明了什么。 3.严查酒驾。你想对喝酒开车的人说点什么？ 4. 2010年10月10日，国务院发布了《国务院关于加强法治政府建设的意见》。《意见》对2004年建设法治政府以来取得的经验进行了总结并加以推广，并提出了一些具体措施。 问题：从依法治国的角度谈谈加强法治政府建设有何重要意义？ ⑴政府能否依法行政直接影响到宪法和法律的尊严、权威，直接关系到依法治国方略能否顺利实施，以及建设社会主义法治国家的宏伟目标能否顺利实现。⑵有利于全面推进依法行政；⑶有利于构建社会主义和谐社会；⑶有利于严格规范公正文明执法；⑷有利于强化行政监督和问责；⑸有利于依法化解社会矛盾纠纷；等等。 第二部分  把握理解层次中的重点 注意： 个别主观题可能涉及理解层次的某个要点。请同学们自己落实。 祝同学们中考如愿！ 例1：讲述一个生活现象。时代呼唤尊重。你认为为什么要尊重他人？ 例2：《我在身边》“人与人加人人 变成了众人，汇聚众人的力量 就能打开时代的大门 世界在你的眼前 梦想用汗水来实现 只要有坚定的信念 未来就能看得见 我们在你的身边 每一次超越了极限 ” 问题：告诉我们一些什么道理？ 例3：串讲资料第5题。 NO7：知道法律保护消费者的合法权益，运用法律维护自己作为消费者的权益。 本考点为新提升运用层次考点。去年考简答题“消费者哪些权益受到侵害”，今年仍有可能与其它运用层次考点结合起来考查。 1.消费者权益的内容（可能考选择题） 2.消费者如何维护合法权益？ 可能角度： 1.食品安全问题 (1)谈谈你对问题食品（假冒伪劣食品）的看法。 ⑵我国“严打食品、药品安全违法行为”有何重要意义？ ⑶你认为如何才能更好的保障食品安全？ ⑴①是违背公平正义，缺乏社会责任感的行为；②是扰乱社会主义市场经济秩序的违法行为；③违背诚信的道德规范；④不仅损害了国家和社会利益，损害消费者利益，也是自己付出了应有的代价；⑤严重侵害消费者的生命健康权的行为。 ⑵①有利于切实保障广大人民群众的生命健康安全，维护人民的根本利益；②有利于落实依法治国基本方略，建设社会主义法治国家；③有利于维护社会主义市场秩序，构建诚信社会；④有利于促使人们自觉承担社会责任，促进社会和谐稳定。 ⑶国家提高农产品价格；政府要坚持依法治国的国策，依法严厉打击违反食品安全的行为；相关职能部门加强监督管理力度； 企业经营者提高自己的思想道德素质，公平、诚信经营；不生产、经营不合格食品； 消费者要了解一些相关的消费常识，提高辨别能力；发现不合格的食品及时进行举报等。 2. 我国开展食品安全整治行动，打击违法犯罪分子。（见串讲资料） （1）这体现了我的什么治国方略？体现了这一方略中的哪些基本要求？ （2）如何解决食品安全问题，让老百姓吃得放心？ （3）如果你发现问题食品，你认为可通过哪些途径行使监督权？ （4）如果你遇到了不安全的食品，你会怎么办？ NO8：理解维护社会公平对于社会稳定的重要性，树立公平合作意识。 本考点为今年新提升的运用层次。2009年、2010年均未重点考查，今年考主观题的可能性大。 1、公平的重要性 2、理智面对社会中的不公平现象 3、如何理解生活中的公平？ 可能角度