八年级下第三–四单元复习.ppt

八年级下册第三、第四单元复习 孔子曰：学而时习之，不亦悦乎？ 一.字词积累 1.注音 缥碧 鸢飞戾天 葳蕤 罥 倏然 悭吝 哈达 汨罗江 渊薮 故人具鸡黍 2.释义 扶疏： 匹俦： 悭吝： 地老天荒： 渊薮： 3.文言词汇积累 负势竞上： 鸢飞戾天： 自非亭午夜分： 沿泝阻绝： 或王命急宣： 良多趣味： 林寒涧肃： 属引凄异： 过故人庄： 青山郭外斜： 还来就菊花： 造化钟神秀： 决眦入归鸟： 独怜幽草涧边生： 4.通假字 蝉则千转不穷 窥谷忘反 略无阙处 沿泝阻绝 5.词类活用 猛浪若奔 互相轩邈 清荣峻茂 二.文学常识积累 伏契克 伏尼契 吴均 郦道元 徐迟 陶渊明 孟浩然 刘长卿 韦应物 贾岛 千丈见底 直视无碍——水之清 急湍甚箭 猛浪若奔——水之急 高山寒树——树之奇 负势轩邈——山之势 泉鸟蝉猿——山之音 息心忘反——山之力 横柯疏条——林之密 《三峡》 作者先写三峡的整体风貌，然后抓住了三峡最有特点的时间——夏天，春冬，晴初霜旦，高峻的山峰，汹涌的江流，清澈的碧水，飞悬的瀑布，哀转的猿鸣，悲凉的渔歌，三峡的奇异景象，被描绘得淋漓尽致；加点的词，把景物的神韵生动地表现了出来。写出了三峡独特的美——奔放美、清悠美和凄婉美。 四.诗词鉴赏《饮酒》 1、 对陶渊明的《饮酒》赏析有误的一项是（ ） A、诗歌表现了诗人不慕功名利禄的高尚节操以及在 自然景物中寻找乐趣的恬适心情。 B、本诗平淡自然而诗意隽永，情与景相应成趣。 C、本诗的主旨句是“问君何能尔，心远地自偏。” D、诗中的“菊”、“山”、“气”、“日”、“鸟”这些极富诗 情画意的景物都点出了“真意”的所在。 2、对本诗理解和分析不当的一项是（ ） A、诗的前四句道出了作者的体验：要拥有心灵的宁静，就应该脱离喧嚣的环境，投身到大自然中，尽情体会生活的快乐。 B、“山气日夕佳”中的“佳”字，写出了作者对山气缭绕、夕阳西下一景象的赞美，表现了诗人归隐田园的惬意情怀。 C、“此中有真意，欲辨已忘言”的意思是：这种生活让人体会到人生的真正意义，但无法用语言表达，只能用心灵去感受。 D、本诗描写了恬静、闲适的生活，表现了诗人与大自然相亲相融的境界。 《归园田居》 诗人笔下的田园景色有何特点？ ????????明确：恬静、幽雅，空阔而简陋，一片宁静，一片和谐，一派迷茫，一派朦胧. ????????“方宅十余亩，草屋八九间。榆柳荫后檐，桃李罗堂前”四句写近景衬托出了作者心满意足的欣慰情绪。?????????“暧暧远人村，依依墟里烟”写远景，远望村庄轮廓模糊，炊烟袅袅，一切是安详的、舒缓的、柔和的。“狗吠深巷中”写远闻，以动衬静，以有声衬无声，更显出乡间的宁静、和平。“鸡鸣桑树颠”写近闻，没有混乱，鸡才能在桑颠得意地啼叫。? 《过故人庄》 1.全诗先叙事，交代??????????????????的原因；再写景，由?????????而 地描绘了一幅山村优美风光；然后再????????????，写临窗对饮，畅淡农事，写出了?????????????????????的田庄生活；最后写再约重阳赏菊。景、事、人融为一体。?? 2.这首诗尾联的“就”字有什么作用？? ??????? 《独坐敬亭山》 前二句“众鸟高飞尽，孤云独去闲”，看似写眼前之景，其实，把孤独之感写尽了：天上几只鸟儿高飞远去，直至无影无踪；寥廓的长空还有一片白云，却也不愿停留，慢慢地越飘越远，似乎世间万物都在厌弃诗人。这两句是写“动”见“静”，以“动”衬“静”。这种“静”，正烘托出诗人心灵的孤独和寂寞，并且暗示了诗人在敬亭山游览观望之久，勾画出他“独坐”出神的形象，为下联“相看两不厌”作了铺垫。 ?? 诗的下半运用拟人手法写诗人对敬亭山的喜爱。诗人凝视着秀丽的敬亭山，而敬亭山似乎也在一动不动地看着诗人。“相看两不厌”表达了诗人与敬亭山之间的深厚感情。“结句中“只有”两字也是经过锤炼的，更突出诗人对敬亭山的喜爱。这两句诗所创造的意境仍然是“静”的，表面看来，是写了诗人与敬亭山相对而视，脉脉含情。实际上，诗人愈是写山的“有情”，愈是表现出人的“无情”；而他那横遭冷遇，