八年级历史上册第2单元伊斯兰文明第1课时课件.ppt

阿拉伯帝国的发展史 一起去了解一下他的故事，看看他到底对阿拉伯半岛有何贡献？（请学生读）。。。。。身为贵族，却能体察民情，了解人们对于统一的愿望，这为他后来一手创立一个著名的宗教创造了很多有利条件—伊斯兰教由此诞生，穆罕默德在了解了人们的统一愿望后，想要通过伊斯兰教来统一各部落人们的思想，并最终统一阿拉伯半岛，实现百姓安居乐业愿望。 下面就让我们着重去了解一下这个特殊宗教——伊斯兰教创立的一些基本情况，（请大家阅读教材p61,同桌之间可以相互讨论，完成这个列表）圣战：在真主安拉的旨意下进行的战争，是穆斯林的一项重要宗教义务。 多神教：各部落都有自己的不同的信仰 而中间的这个克尔白神庙更是朝圣者们的必拜之地，04年的时候，这里因为朝拜的人实在是太多了，人山人海，结果发生了踩踏事件，导致240多人死亡，另有200多人受伤 首先我们看看古兰经写的主要是什么内容？结合图3-26我们可以发现它的装帧？（比较的精美）这也说明古兰经在教徒们的心目中具有怎样的地位？ 就这样，穆罕默德在创立了伊斯兰教之后，就在故乡麦加开始他的传教生涯，我们来听听他的主张。。。在受到麦加贵族的打击、压制之下，622年。。。。 下面我们就随着穆罕穆德，去麦地那看看，在那里他的传教活动是否顺利，同学们，在麦地那穆罕穆德的传教活动顺利吗？非常顺利，在麦地那他收到了截然不同的待遇 麦地那也成为了今天伊斯兰教的第二大圣地，在麦地那穆罕穆德为了抗击。。。。至此穆罕穆德的身份发生了变化：从一个伊斯兰教的宗教领袖发展成为了一个政治人物，为了将自己的主张扩张到整个半岛，630年。。。。。为什么穆斯林军队能取得多次胜利？反对伊斯兰教的麦加贵族也不是纸做的啊，拥有很强的势力啊？ 同学们结合前面的分析概括一下：伊斯兰教对阿拉伯半岛的统一有什么作用？我们相互间可以讨论一下（从原先的多神教走向了现在的一神教，在思想上实现了统一）“圣战即受安拉的旨意进行的战争 统一后的阿拉伯国家，为了巩固自身的统治，开始采取什么行动？ 。。。。。帝国到底有多大，我们看看它当时的版图 * 黄沙漫漫， 绿洲点点， 传来声声驼铃； 三面环海， 石油滚滚， 无奈战火硝烟。 (打一半岛名称） 阿拉伯半岛 地理位置： 三面临海zxxk 非洲 亚洲 红 海 斯 波 湾 阿拉伯半岛 地处亚、非两洲的交通要地，在战略上具有重要地位，促进对外商业贸易发展，也为其后来发展成大帝国提供了条件。 亚洲西部 亚非交界处 这样的地理位置，会给半岛带来哪些有利影响？ 阿拉伯海 沙漠广布 , 绿洲点点 绿洲农业盛产——椰枣（中古时期阿拉伯人的生活支柱之一）学科网 阿拉伯半岛 自然条件（气候）： 北回归线横穿半岛，以热带沙漠气候为主，全年炎热、干旱 阿拉伯人生活的家园 逐水草而居，多数过着游牧生活 在如此恶劣的自然条件下，你知道当时的阿拉伯人们是怎么生活的吗？ 骆驼是又一大生活支柱，由于物质生活来源贫乏，当时的阿拉伯人只能跟随骆驼过。。。。。 如果，你生活在当时矛盾中心的麦加，你最渴望过上怎样的生活？ 自然环境的恶劣与游牧的生活方式，使得这里的各氏族、部落常常为争夺牧场及水源、劫掠财富而发生战争。阿拉伯半岛内部可谓矛盾重重，麦加是当时的半岛经济、文化、宗教中心，所以矛盾更为突出。 ——人们渴望和平，渴望建立统一国家 穆罕默德 穆罕默德出生于阿拉伯半岛麦加城的一个没落贵族。十几岁开绐随商队到巴勒斯坦、叙利亚等地经商。十多年的商旅生活，使他熟悉了阿拉伯半岛原始多神教及犹太教、基督教的信仰，深切了解社会的矛盾和分化，体察到了人民渴望统一的愿望。 创始人： 时 间: 地 点: 信奉的真主： 教 徒： 教 义: 经典著作: 阅读教材P61，探究伊斯兰教的基本情况 伊斯兰教的创立 穆罕默德 610年，即七世纪 古城麦加 宇宙间惟一的神是“真主”安拉，号召大家都信仰“真主”，放弃本部落的其他崇拜或信仰。（宗教信仰） 穆斯林（信仰安拉的人） 《古兰经》 宗教义务：拜功、斋功、朝功以及圣战等 伊斯兰教的教义对当时存在原始多神教、战争不断、尚未统一的阿拉伯半岛而言有何积极作用？ 有利于统一人们的思想认识，凝聚了民心，为后来阿拉伯半岛的统一奠定了思想基础 用单一的“伊斯兰教”代替各部落的原始“多神教”，这就打破了狭隘的各部落间的氏族界限 麦加大清真寺——是伊斯兰教第一大圣寺 麦加——穆罕默德的故乡，现在也是伊斯兰教的第一圣地。 观察图2—6和阅读36页阅读卡资料，说说《古兰经》是一本怎样的书，它在穆斯林心目中的地位如何？ 从内容上看，它虽为穆罕默德的言论汇编，但在穆斯林眼中，它是安拉的语言，因而是无比神圣的。 装祯如此精美，表明《古兰经》在