八年级语文上册第四单元19〔绿色基因的革命〕课件冀教版.ppt

绿色基因的革命 课文结构 小结: 现代转基因技术是高科技的产物，这篇说明文具有知识性、专业性强的特点。为了能更好地普及这方面的知识，作者在写作上密切联系生活中的一些现象，这样不仅能引起读者的兴趣，而且可以使读者从实际体验或一些常识中了解现代转基因技术的本质及其可行性。 * * 1、醉翁亭记作者是——朝文学家—— 2、解释下列词语：云归而岩穴暝 暝： 杂然而前陈者 陈： 3、解释下面句子： 野芳发而幽香，佳木秀而繁阴 树林阴翳（yì），鸣声上下，游人去而禽鸟乐也 4、文章最后一段写到了哪几种乐？这几种乐的内涵有什么不同？ 1、解释下列词语：名之者谁：名： 云归而岩穴（xué）暝（míng）归： 至于负者歌于途 负： 杂然而前陈者 陈： 2、解释下列句子：山水之乐，得之心而寓之酒也 3、选出对文章意思理解不正确的一项： A第1段由远及近、从面到点，写出了醉翁亭的位置和环境。 B第2段描写了山间朝暮、四季之景和太守的山水之乐 C第3段写滁（chú）人游 、太守宴 、众宾欢 、太守醉 ，是为了表现作者与民同乐的旨趣。 D“苍颜白发，颓（tuí）然乎其间 ”是作者被贬后政治上不得意，思想极度消极的表现。 4、在欧阳修治理下，滁州社会和谐，人民幸福。请你结合文章第3段的内容，用自己的话对“滁人游”的景象加以描写。（50——80字，不得翻译原文） 1、解释下列词语 尝极东方 极： 有池洼然而方以长 以： 岂其徜徉肆恣 肆恣 ： 2、用自己的话说说墨池的位置和形态。 3、谈谈王羲之取得成功的原因（用原文回答） 4、王羲之被后人尊称为——后人用一个四字成语来评价他的字，你能把这个成语写出来吗？ 1、指出下面朗读节奏有误的一项是： A江山∕如此∕多娇 B干戈∕寥落∕四周星 C惜∕秦皇∕汉武 D人生∕自古∕谁无∕死 2、沁园春· 雪和过零丁洋都表达了————主题、但两首诗抒发的感情又有所不同。《沁园春· 雪》《侧重————，《过零丁洋》侧重—————— 3、自选角度，从下列诗句中任选一句进行赏析 数风流人物，还看今朝 人生自古谁无死？留取丹心照汗青。 观巴黎油画记》 1 解释句子的词语 悉 或 搴 2 第一段末译者的话起什么作用？ 3 本文采用正面描写与侧面描写相结合的写法烘托油画技艺高超，请从第二段中找出侧面描写的句子来。 4 翻译下列句子。（1）形体态度，发肤颜色，长短丰，无不毕肖。（2）其被轰击着，则断壁危楼，或黔其庐，或赭其垣。(3)所以昭炯戒，激众愤，图报复也。 5 这是一篇域外游记，有关巴黎蜡人馆引出观油画，——-，重点描绘——————，并赞扬法国人——。语言简洁，描写真切，含义隽永，富有针对性。 第一部分，从因大量施用化肥和生长素使西红柿的质量下降的现象谈起，然后引出利用植物生物工程技术培育出的新品种西红柿，通过作比较突出了实施这一科学技术的重要性。 第二部分（“其实……不同物种间操作”）是介绍“绿色基因革命”（即转基因技术）的本质特征。同以往的植物杂交和嫁接技术相比，转基因技术的优势有很多。 第三部分（“自然的生物……再也不会是烂糊糊的样子了”）是说明现代转基因技术已经或可能给农作物的生产带来的巨大变化。这一部分紧紧围绕上文中“现代的转基因技术可以在不同物种间操作”的特点来说明。 最后一段介绍了现代转基因技术将带给我们的美好前景，切合了“绿色基因革命”这一主题。 1．现代转基因技术与传统的枝条嫁接和杂交技术有什么区别？ 这三者的共同点，即“在结果上都实现了良好性能的重新组合”。 其不同点是：“在手段和组合水平上有很大差别”。除了各自的特点之外，嫁接和杂交须在近缘物种间进行，而转基因技术除了其“多数是转移单个基因，是肉眼看不见的”特点之外，更主要的是可以在不同物种间操作。 2．利用现代转基因技术生产的农作物有什么特点？ 产量高，具有较高的抗病性能等，例如：转基因大豆、西红柿等。 3．本文在介绍现代转基因技术时运用了哪些说明方法？ 举例子，如从鸡胚胎中提取的基因和昆虫的免疫系统，使马铃薯具有抗腐烂的特性；打算将比目鱼的抗冻基因注入草莓，使草莓也产生抗冻剂，从而避免霜冻的侵害。举例子的说明方法把比较深奥的知识介绍得通俗易懂。 作比较，如同以往的植物杂交和嫁接技术相比。 *