八年级语文下册第18课〔吆喝〕.ppt

介绍吆喝作为一种口头广告。 “卤煮喂，炸豆腐哟”“葫芦儿——冰塔儿”，“冰棍儿——三分嘞”等等。 这些对吆喝的描写，极富特色，从这些“戏剧性”的艺术中，读者聆听到那些奇妙无比、特色鲜明的“声乐艺术”，欣赏到富有京城特色的民俗风情。 1、 让有特长的学生模仿课文中的叫卖声，学生从中体验吆喝的民俗内涵。 2、 吆喝其实是一种广告，随着时代的发展，这类广告在逐渐消失。但作为一种文化遗产，自有其独特的魅力，应该注意抢救。你不妨把家乡的吆喝，或者类似吆喝的口头文化遗产记录下来，为抢救工作做点贡献。 拓展延伸 讨论，交流自己所熟悉的吆喝，谈自己的体会。在老师的引导下更多地关注民俗，了解民生和民间文化。 你认为在信息社会高速发展的今天，“吆喝”还有存在的价值吗？ 讨论 “世事洞明皆学问，人情练达即文章。”吆喝也是一种文化，对吆喝的品味分析就是对文化的赏析。本文写的是现实中已渐行渐远的“生活交响曲”，质朴简单，但趣味良多。往昔生活的片断，人生的种种印象仿佛都随着这吆喝声而鲜活起来。 课堂小结 1、萧乾，蒙古族，北京人，著名________、________、________。1935年毕业于燕京大学后，先后主编天津、上海、香港等地的 ____________ 兼旅行记者。萧托是第二次世界大战时我国在欧洲惟一的战地记者。1995年中国作家协会授予他“ ________________ ”。本文选自 ________ 。 记者 作家 翻译家 《大公报·文艺》 抗战胜利者作家纪念碑 《北京城杂忆》 课堂练习 2、给下列加横线的字注音。 招徕（ ） 囿（ ） 钹（ ） 铁铉（ ） 饽饽（ ） 荸荠（ ） 佐料（ ） 秫秸秆（ ） 3、找出错误的字并改正。 合辙压韵 油嘴滑舌 隔合 荸荠 佐料 随机应变 招徕 吹虚 口齿伶厉 铁铉 lái yòu bó xuàn bō bí qí zuǒ shú jiē 改正：压一押 合一阂 虚一嘘 厉一俐 4、仿句练习。 在下面这段话的横线上填上恰当的语句，要求仿用前面一句的句式及运用的修辞手法，内容要前后照应。 我们用友谊写一本书，一本厚厚的书。在书里，友谊如珍珠，我们穿缀，联成一串璀璨的项链；友谊如_______，我们___________ ， ___________ ；友谊如_______，我们__________， ___________ 。 培育出一个个五彩的花坛 彩绸 彩绸共同剪裁 缝制成一件件绚丽的衣衫 花种 共同播种 北京的胡同 　　 我从小生活在上海的弄堂里，刚来到北京城，那幽深的、弯弯曲曲的、瓦棱上长着青草的胡同似乎有一种特殊的魅力吸引着我。　　　　 拓展阅读 上海的弄堂，我觉得最欠妥的就是一色的灰水泥地，隔断了与泥土的联系。北京的胡同却不是这样。胡同院子里有花，有草，有树。我有一阵子几乎每天经过西城的笔管胡同和新文化街，每次从那几棵伞盖般的古槐荫庇下走过，心中就不免涌起一种恬适的感觉。逢到夏季开一树的白花，土地上落满了纤巧的花瓣。浓郁的清香，飘荡在卖菜的小推车上，飘荡在跳橡皮筋的小妞、依杖而立的白发长者的身上，给人一种说不尽的宁静与惬意。 小小的胡同，一座座四合院，似乎每一扇破旧的、刻着已无法辨认的对联的木门都是一部古老的历史，给人一种神秘感。人们每每在门前摆一张小桌，或扯闲白儿，或对弈下棋，或二胡悠扬，或京剧清唱，自有一番人间的乐趣。我有一次经过揽杆市，一家生活并不富裕的小屋主人的雅兴叫我吃惊。门前青砖上放着几十盆花卉——月季、米兰、朱顶红，低矮的屋檐下一溜排开竟有六七只竹丝鸟笼，雕以花纹，曲线弯得那么有神韵的青铜鸟笼钩，仿佛音乐的滑音一般，给人一种和谐的美。黄雀、画眉、红蓝靛颏吟唱其间，不知忧愁为何事。　　 我喜欢北京的胡同，因为它给人一种亲切之感，一种爱。灰墙，青瓦，默默的小石