关注民生促进公平构建及谐社会.ppt

4．观察右图漫画，回答问题： (1)除了漫画提示外，当今社会上还存在着哪些 不和谐的现象? (2)请为消除这些不和谐的现象献计献策。 5．在城市里，“农民工”是一个特殊的群体。他们往往从事着最辛苦的工作，却拿着最微薄的薪水，他们默默地为城市贡献着智慧和汗水，却不能享受“城里人”的待遇。有专家呼吁，应该取消“农民工”与“城里人”的差别待遇。 (1)除薪水外，“农民工”与“城里人”之间还有哪些不公平待遇?请列举两例。 (2)你认为这些不公平待遇的存在有什么危害? 6．胡锦涛总书记提出：“在促进发展的同时，要把维护社会公平放到更加突出的位置，使全体人民共享改革发展的成果。”下列选项中能反映这一要求的是…………( ) 　①全面取消农业税 　②坚持科学发展观，建设节约型社会 　③建立健全社会流浪人员救助体系 　④对农村义务教育阶段贫困家庭学生实行“两免一补” 　⑤建设创新型社会 　 A．①②④ B．①③⑤ C．②③⑤ D．①⑧④ 7．我国将改革收入分配制度，规范收人分配秩序，因为这…………………………………………………………( ) 　①关系到最广大人民的根本利益 　②关系到全面建设小康社会 　③关系到开创中国特色社会主义事业新局面的全局 　④有利于实现全体人民的同步富裕 　A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 8.义务教育的公平，　　是最基本的起点公平。一年来，党和国家还出台了一系列促进教育公平的“暖人心”政策。 （１）漫画《同乐》反映了党和国家出台的哪一政策？ （２） 我们在感受快乐的同时，还应怎样珍惜这一权利？ 9．党和政府十分重视教育，积极创造条件，采取各种措施，发挥各方面的积极性，兴办各类学校，确保公民受教育权的实现。因为受教育是……………………………( ) 　①公民提高思想文化素质的重要途径 　②公民享有一切权利的先决条件 　③公民享有、行使其他权利的重要条件 　④人全面自由发展的重要前提 　A．①②③ 　B．①③④ 　　C．②③④　 D．①②④ 10．新修订的义务教育法颁布实施后，八年级(3)班决定召开一次“珍惜受教育权利，为中华腾飞而读书”的主题班会，请你参与。 (1)唇枪舌剑 有的同学说：“受教育是我的权利，读不读书是我自己的事，与他人无关。”如果请你发言，你准备对这种观点如何进行反驳? (2)畅所欲言 珍惜受教育权利应落实在行动上。班会组织者列出了以下几种情境供同学们讨论，请写出你的处理方法。 ①如果你的父母让你辍学打工，你会怎么做? ②班主任最近新增加了两条班规： (一)凡是上课随意说话的同学，罚跑5000米； (二)期中考试后，按照学习成绩重新安排座位，成绩好的同学坐前面，成绩差的同学坐后面。你认为班主任这样的做法对吗?请说明理由。 11．2006年10月8日至11日召开的中国共产党第十六届 中央委员会第六次全体会议，提出了构建社会主义和谐社会的目标。该目标…………………………………( ) A．就是我们在社会主义初级阶段的共同理想 B．就是社会主义初级阶段我们的奋斗目标 C．与实现全面小康社会的目标是一致的 D．是我们的最终目标 12．为了达到上述目标，我们必须 …………………( ) ①发扬艰苦奋斗精神 ②以经济建设为中心，大力发展生产力 ③先发展经济，后发展文化 ④加强社会主义文化建设 A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④ * 关注民生，促进公平建设和谐社会 萍乡四中 马正军QQ:179501563 一、引导学生分析专题背景 （一）关注民生的理论、思想 （二）当前社会生活中面临的民生问题 （三）政府解决民生问题的政策和措施 二、引导考生对接课标、链接教材 三、引导考生自我发展 （一）关注民生的理论、思想 以人为本是要以实现人的全面发展为目标，从人民群众的根本利益出发谋发展、促发展，不断满足人民群众日益增长的物质文化需要，切实保障人民群众的经济、政治和文化权益，让发展的成果惠及全体人民。 1．十六届三中全会 提出以人为本的科学发展观 科学发展观的内涵是要以人为本，树立全面、协调、可持续的发展观，促进经济社会和人的全面发展。 2．十六届四中全会 3．2005年2月19日胡锦涛在中共中央举办的省部级主要领导干部提高构建社会主义和谐社会能力专题研讨班指出： 我们所要建设的社会主义和谐社会，应该是民主法治、公平正义、诚信友爱、充满活力、安定有序、人与自然和谐相处的社会。