写作拟题方法教学课件.ppt

考场作文快速拟题 教学目标 1．通过教学，让学生懂得作文拟题的重要性。 2．通过教学，让学生初步掌握拟题的方式和技巧。 文题价值 题好一半文。 佛靠金装，人靠衣装，文靠题装。 眼睛是心灵的窗户，文章的标题犹如人的眼睛，其美丽可以顾盼生辉 。 精彩文题，独特文思，提升文级，亮丽文章。 新颖的标题可让阅卷老师情有独钟。 题不惊人誓不休！ 增之一分则长，减之一分则短。 好题欣赏 ?? ?※《友情的跑道》 ??? ※《友情的呼唤》 ??? ※《友谊，给我动力》 ??? ※《友情伴你人生路》 ??? ※《给乌云镶上金边》 ??? ※《一句话，一辈子》 ??? ※《新“龟兔赛跑”》 把握作文题型 命题作文。如 《挑战自我》（2008年宜宾中考题） 《那夜，我失眠了》（2009年宜宾中考题） 2、半命题作文。如《我多么希望（或盼望或渴望） 》（2007年宜宾中考题） 《决不 》（2008宜宾中考》 3、话题作文。 （1）直接出示话题： 2005年宜宾中考作文题：请以“悔”为话题，写一篇文章，题目自拟。 4、材料作文。 美国费城的纳尔逊中学门口，有两尊黑色大理石雕塑：左边的是一只苍鹰；右边的是一匹奔马。300 多年来，这两尊雕塑一直是纳尔逊中学的标志，它们承载了老师们良苦的用心：那只鹰所代表的不是鹏程万里，而是无谓的死亡。它为了实现飞遍世界的伟大理想，苦练各种飞行本领，结果忘了学习觅食的技巧，在踏上征途的第四天被活活饿死。那匹马也不是一匹千里马，它是一匹被剥了皮的马，它嫌自己的第一位主人——一位磨房主给的活多，乞求上帝把它换到一位农夫家，上帝满足了它的愿望，可是它又嫌农夫给的饲料少。最后它被带给一位皮匠。在那儿什么活也没有，饲料也多。可是，没几天，它的皮被剥了下来。 请根据这则材料．写一篇作文。 要求：①角度自选，题目自拟，文体自定，有自己的感悟和体验；② 作文中不能出现涉嫌泄密的人名、地名、校名等；③600字左右。 需要拟题的作文题型 1、话题作文 2、材料作文 以“母爱为话题,评价下列文题。 《亲情》《温暖》《珍惜母爱》《我的母亲》《大爱无言》《爱如空气》《母爱》 二﹑拟题存在的问题 1．题文不符，比如《温暖》； 2．过于宽泛，大而无当，比如《亲情》； 3．俗套。比如《我的母亲》。 4、以话题为题目。《母爱》 三﹑作文拟题的要求： 1．确切。符合文章内容，遣词造句符合规范。 2．精炼。标题字数恰当，不宜过长。一般不超过8个字。 3．生动。题目具有可读性，饶有情趣。 4．新颖。有新视角，新思路，新感悟，给人新鲜感。 5．含蓄。起到言有尽而意无穷的作用 6．有文采。标题有诗意，有文学韵味。 作文拟题的三忌: 一忌：题不对文(所选材料要求能反映、表现、突出标题或标题所蕴含的主旨。) 二忌：不合文体(标题与文体要相吻合) 三忌：粗鄙不堪(巧妙拟题时，不能故弄玄虚) 以“阅读”为话题作文： 《学会阅读》 《阅读的乐趣》 在宽泛的话题前面或后面做适当地增补，能对写作范围加以限制，使话题由大变小、由虚变实、由抽象变具体，是最常见的也是最实用的快速审题和拟题技巧。 又如： 手，我们最亲密的朋友，真正得力的助手，是我们吃、住、穿、玩的主要工具。纤纤玉手，是女 性美的象征。请以“手”为话题为文。 我们可这样拟题： 《一双灵巧的手》《一次难忘的握手》《对手》《精巧的手工艺品》《从手指的长短说开去》。 （二）中心即标题（议论文）即我们所说的“点明主旨法” 同样以“阅读”为话题，可拟为《在阅读中成长》、《阅读，叩开真知之门》等。 （一）定文体，扬长避短 紧扣话题，调动积累，选用自己的“拿手文体”写作是快速拟题的基本前提。 例如：作梦，是一种常见的生理现象。但梦的内容却是异常丰富，形式是异常多样的。请以“梦”为话题写一篇不少于800字的作文 注意：任何文章都是有体裁的，不讲文体，随心所欲的写作，只会写出结构松散，不合章法，非驴非马的“四不像”文章。况且，任何一道作文题只是要求文体不限，并非不讲文体。因此，我们写作时一定要明确文体。 （二）妙修辞，匠心独运 根据特定的语言环境、文体和内容，灵活巧妙地使用修辞手法，能避免一览无遗，让文题生动形象，精练紧凑，含蓄隽永，使文章锦上添花。 例如：当我们不如意的时候，一曲哀歌常使我们热泪纵横；当我们事事顺畅的时候，我们常常想纵情欢歌。音乐，与我们的生活息息相关。请以“音乐”为话题，写一篇不少于800字的作文。 第七招：呼告 以呼告入题：呼告能直抒胸臆，直接表达作者的思想感情。 如《给生活加点糖吧！》 《让暴风雨来得更猛烈些吧！》《努力吧，朋友！》。 第八招：顶真  《读书乐 乐读书》（浙江温